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Kurs ishi Ro\'ziboyeva Sarvinoz[1] (1)[1]

Schlussfolgerung
Zusammendfassend lässt sich sagen, der Grund, die Werke von Friedrich Schiller zu lesen, liegt mehr in der Welt, weil seine Werke von der Zeit, dem Umfeld und den Menschen handeln, in denen Schiller lebte. Schillers Werke bestechen durch ihre tiefe, klare, unverfälschte Farbigkeit. es zwingt den Leser, immer wieder über eine bestimmte Situation in seinem Werk nachzudenken, und wird daher seit vielen Jahren von Lesern diskutiert und geliebt. Beim Lesen von Schillers Werken stellt sich der Leser in das Werk hinein und lebt eine Zeit lang in dieser Umgebung.
Nach dem Schreiben der Kursarbeit kam ich zum Schluss, dass es wichtig ist, die Werke des großen deutschen Schriftstellers Friedrich Schiller zu lesen, zu studieren und zu analysieren. Seine Gedichte und Werke müssen Schülern in Schulen und Universitäten vermittelt werden, um mehr Informationen zu geben, um das Interesse der Schüler an Schillers Werk zu wecken.


LITERATURVERZEICHNIS


  1. 1. Kerri, Paul E. (2007). Friedrich Schiller: Dramatiker, Dichter, Philosoph, Historiker.

  2. Simons, Jon D. (1990). "Friedrich Schiller." Lexikon der Literaturbiographie, Band 94: Deutsche Schriftsteller der Goethezeit: Sturm und Drang bis zur Klassik.

  3. Sharpe, Leslie (April 1999). "Frauenkrankheit und männliches Heldentum: Die Werke von Caroline von Volzogen." Deutsches Leben und Briefe. 184–196.

  4. „Schädel in Schillers Sarg wurde ausgetauscht” Der Spiegel, 3. Mai 2008.

  5. Lozinskaya L. Ya., Shiller, M., 1960; Schiller. Die Größe und Tragödie des deutschen Genies, M., 1964; Laknstein P., Jizn Shillera, M., 1984.

  6. Friedrich Schiller und Biographie. Notizbücher aus dem 18. Jahrhundert, Universität Barcelona. Spanien. Wiederhergestellt: dialnet.unirioja.es

  7. Martines, GA (2012). Der heroische Charakter von Friedrich Schillers Werk. Eikasia: Zeitschrift für Philosophie, (44). Barcelona. Spanien. Wiederhergestellt: revistadefilosofia.com

  8. Murcia Serrano, Inmaculada (2012) High-Level Beauty Additives for Categorical Synthesis (von Frederick Schiller Aesthetics) Endoxa Journal. Nr. 29. Universität Sevilla. Wiederhergestellt: search.ebscohost.com

  9. Schiller, Friedrich (1990) Briefe zur ästhetischen Erziehung des Menschen. Trad. Jaime Feijo und Jorge Seka. Anthroplaren. "Barcelona". Spanien. Klippe.es

  10. Schiller, Friedrich (1991) Ereignisse in der Philosophie der Geschichte (Band 1) Universität Murcia. Sekretariat für Veröffentlichungen.




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