Ёш даврлар психологиясининг предмети, назарий ва амалий вазифалари

Qo’yidagi qaysi ikki jarayon pedagogik psixologiyaning predmeti xisoblanadi:	ta’lim va taraqqiyot;	psixik o’sish va rivojlanish;	*ta’lim va tarbiya;
pedagogik muomala va ta’lim olish.

Baholash mezoni

Baholash mezoni

Baholash usullari	Ekspress testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, prezentatsiyalar
Baholash mezonlari	5 - “a’lo” O’tilgan mavzularni nazariy gapirib, mazmunini to’liq yoritib berish hamda vazifani mukammal bajarish, ijodiy fikrlay olish, mustaqil mushohada yuritish. Darsda innovatsion texnologiya va metodlar asosida dars mavzulariga puxta va batafsil javob berish. Mashhur san’at ustalari tomonidan ishlangan asarlarni tahlil qila bilishi. 4 - “yaxshi” O’tilgan mavzularni nazariy gapirib, mazmunini o’rtacha yoritib berish hamda vazifani yaxshi bajarish, mustaqil mushohada yuritishga harakat qilish. Darsda innovatsion texnologiya va metodlar asosida dars mavzulariga javob berishga harakat qilish. Mashhur san’at ustalari tomonidan ishlangan asarlar haqida tasavvurga ega bo’lish. 3 - “qoniqarli” Dars mavzularini o’rtacha tushunishga va javob berishga harakat qilish. Mashhur san’at ustalari tomonidan ishlangan asarlarni ajrata olish. 2 - “qoniqarsiz” O’tilgan mavzular bo’yicha aniq tassavurga ega emaslik.
	Baholash turlari	Maksimal baho