Ёш даврлар психологиясининг предмети, назарий ва амалий вазифалари

L.S.Vigotskiyning ta’lim va rivojlanish haqidagi bosh g’oyasini toping.	taraqqiyot orqasidan ta’limni ergashtiradi	o’quvchiga mustaqil irodaviy xarakatni vujudga keltiradi	*ta’lim taraqqiyotdan oldindan boradi
bolaning mustaqil fikrlashi ta’lim orqali amalga oshiriladi
Talabalarda aqliy zo’riqmishning negizi deb nimalarni hisoblaysiz?	o’quv faoliyatining to’g’ri usullarini bilmasligi, aqliy mehnatda kuch va imkoniyatlarni bir tekis taqsimlay olmaslik	sevgi dardiga mubtalo bo’lish	*yaqin dugonalari yoki befarq bo’lmagan odamining hiyonati	aqliy bilimlarning etishmasligi, dars mazmun – mohiyatini tushunmaslik
Pedagogik psixologiyaning predmeti:	ta’lim va tarbiya jarayonining psixologik asoslari;	o’qituvchining psixologiyasi;	*o’qish, o’qitish, tarbiya va kasb tanlash;	ta’lim metodlarining psixologiya asoslari;
Pedagogik psixologiyaning vazifalari:	ta’lim va tarbiya jarayonini ilmiy-psixologik asosda tashkil qilish;	ta’lim va tarbiya jarayonining psixologik qonuniyatlarini o’rganish;	*ta’lim va tarbiya jarayonini takomillashtirish;	shaxsni shakllantirish;
Pedagogik psixologiyada kullaniladigan metodlar:	*kuzatish;	ong va faoliyat birligi;	o’qitish;	o’qitish va o’qishning asosiy qonuniyatlari;