Davlat inspeksiyasi

 
Kompetensiyalarning tarkibiy qismlari va faoliyat.
O‘QUVCHILAR NIMANI O‘RGANISHLARI KERAK?
Bilim
Ko‘nikmalar
Munosabatlar
va qadriyatlar
Faoliyat
Kompetensiyalar
Manba:
Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkilotining rasmiy
www.oecd.org veb sayti.

---

14
Asr boshida e’lon qilingan «XXI asr ko‘nikmalari» ro‘yxatiga qiziqish 
oshib bormoqda. So‘nggi 15 yil davomida bu ko‘nikmalar ro‘yxati va uni 
takomillashtirish borasida ko‘plab munozarali chiqishlar bo‘layotgan 
bo‘lsa-da, qator davlatlar o‘z ta’lim tizimiga bu ko‘nikmalarni singdirish 
bo‘yicha tegishli o‘zgartirishlarni kiritmoqda. Iqtisodiy hamkorlik va 
taraqqiyot tashkiloti (OECD) ham bu borada 25 ta mamlakat mutaxas-
sis lari ishtirokida «Kelajakda ta’lim va ko‘nikmalar, OECD – 2030» deb 
nomlangan 2030-yilgacha mo‘ljallangan loyihani moliyalashtirgan. 
5-rasm.
 
XXI asr ko‘nikmalari.
Tayanch 
ko‘nikmalar
O‘quvchilar kundalik 
turmushda 
uchraydigan 
muammolarni hal
qilishda qanday 
tayanch
ko‘nikmalardan
foydalanadilar?
1. O‘qish va yozish 
ko‘nikmalari.
2. Matematik 
savodxonlik.
3. Tabiiy-ilmiy 
savodxonlik.
4. AKT savodxonligi.
5. Moliyaviy 
savodxonlik.
6. Madaniy va 
fuqarolik
savodxonligi.
Kompetensiyalar
O‘quvchilar 
murakkabroq 
muammolarni qanday 
hal qilishadi?
1. Tanqidiy fikrlash.
2. Kreativlik (ijodiy 
fikrlash).
3. Muloqot qilish 
ko‘nikmalari.
4. Jamoada 
ishlash 
ko‘nikmalari.