Dasturning dolzarbligi

Dastur maqsadi: umuminsoniy qadriyatlar va mamlakatning madaniy-tarixiy an'analari asosida maktab o'quvchilarining bag'rikeng shaxs va faol fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish, ahil jamoani shakllantirish uchun qulay ta'lim muhitini yaratish.
Ta'lim faoliyatining vazifalari:

• 
  Talabalar o'rtasida shaxslararo munosabatlarni, fuqarolik-vatanparvarlik ongini, o'z-o'zini tarbiyalash ko'nikmalarini shakllantirish va ijodiy qobiliyatlarini har tomonlama rivojlantirish;
  
• 
  bag'rikenglik, bir-biriga hurmat, o'zaro yordam va tushunishni tarbiyalash;
  
• 
  Bolalarning jismoniy, intellektual, axloqiy, ma'naviy va estetik rivojlanishi uchun sharoit yaratish;
  
• 
  Sinfda psixologik qulay muhit yaratish;
  
• 
  Bolalar jamoasi hayotini tashkil etishda o'quvchilarning ijtimoiy faolligini, ularning mustaqilligi va mas'uliyatini oshirish;
  
• 
  Mamlakat madaniyati, urf-odatlari va an'analari bilan tanishtirish orqali maktab o'quvchilarining umumiy madaniyatini tarbiyalash.
  

Dasturni amalga oshirish tamoyillari
Ijtimoiy yo'naltirilganlik tamoyili: Maktab jamiyatdan ajratilgan mustaqil mexanizm bo'la olmaydi. O'qituvchining faoliyati davlat ta'lim strategiyasi bilan integratsiyalashgan holda yosh avlodni tarbiyalash vazifalariga mos kelishi kerak va shaxsning ijtimoiy zarur turini shakllantirishga qaratilgan.
Gumanistik yo'nalish printsipi- bolaga, uning fikriga, pozitsiyasiga hurmat bilan munosabatda bo'lish; maktab o'quvchilarining huquq va erkinliklariga rioya qilish; zarur fazilatlarni zo'ravonliksiz shakllantirish.
Tabiiy muvofiqlik printsipi yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda - tarbiya jarayonini bolaning ehtiyojlari, uning yoshi, aqliy va fiziologik xususiyatlariga muvofiq amalga oshirish;
Qadriyatli munosabatga e'tibor qaratish tamoyili - o'qituvchining kasbiy e'tiborining doimiy ravishda o'quvchining xatti-harakatlarida, hissiy reaktsiyalarida, so'zlarida va intonatsiyasida yuzaga keladigan ijtimoiy va madaniy qadriyatlarga munosabati: inson, tabiat, jamiyat, mehnat, bilim. insonga munosib hayotning qadriyat asoslari esa ezgulik, haqiqat, go‘zallikdir.
Subyektivlik printsipi - bu bolaning boshqa odamlar va dunyo bilan munosabatlarida o'z "men" ni anglash, uning harakatlarini tushunish, boshqalar uchun ham, o'z taqdiri uchun ham ularning oqibatlarini oldindan bilish, baholash qobiliyatini rivojlantirishga maksimal yordam berish. o'zini bilim, munosabatlar, shuningdek, sizning tanlovingiz tashuvchisi sifatida soatlab amalga oshiriladi.