Dasturning dolzarbligi

Ijtimoiy o'zaro ta'sir printsipi-ta’limga dialogik xarakter berish; ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilarining hamkorligiga ko'maklashish; maktab o'quvchilarining kasbiy o'zini o'zi belgilashi uchun sharoit yaratish, jamiyatda muloqot qilish ko'nikmalarini shakllantirish.
Tizimlilik, izchillik va uzluksizlik tamoyili- bilim, ko'nikma va malakalarni o'zlashtirish va mustahkamlashda uzviylikka rioya qilish; bolalarning hayotiy tajribasiga tayanish; ilmiy dunyoqarash asoslarini, yuksak axloqiy fazilatlarni, malaka va xulq-atvor odatlarini shakllantirish.
Hamkorlik tamoyili tarbiyalanadi pedagogik jarayon ishtirokchilarining o'zaro mas'uliyatini, empatiyani, qiyinchiliklarni bartaraf etish jarayonida o'zaro yordam berishni; maktab o'quvchilarining ishtiroki va yordamiga bo'lgan ehtiyojini rivojlantirish.
Muvaffaqiyat printsipi- jamoaviy ijodiy faoliyat jarayonida o'quvchilarning individual xususiyatlari rivojlanadi, bola o'z qobiliyatlarini ochib beradi, o'z shaxsiyatining "kuchli tomonlari" haqida bilib oladi; turli faoliyatda "muvaffaqiyat" holatini yaratish ijobiy o'zini - o'quvchi shaxsi kontseptsiyasini shakllantirishga yordam beradi, bolaning o'zini o'zi takomillashtirish istagini uyg'otadi.
Ushbu tamoyillarni amalga oshirish ta'lim jarayonida quyidagi yondashuvlardan foydalanishga asoslanadi:

• 
  Shaxsga yo'naltirilgan yondashuv- har bir bolaning shaxsiy fazilatlari, xususiyatlari va imkoniyatlarini hisobga olish; ko'rish, talabaning shaxsiyatini qabul qilish; talabaning har tomonlama rivojlanishi va individualligi uchun sharoit yaratish.
  
• 
  Faoliyat yondashuvi- bolalar o'yin, mehnat, ijodiy va dam olish faoliyati yordamida muloqot va o'zaro ta'sir jarayonida umuminsoniy qadriyatlar va me'yorlarga mos keladigan xatti-harakatlarning muayyan usullari va modellarini o'zlashtiradilar.
  
• 
  Kompetentsiya yondashuvi- talabalarning muvaffaqiyatli ijtimoiylashuv imkoniyatini ta'minlaydigan kompetentsiyalarini shakllantirish; Talabalar zamonaviy dunyoda barkamol shaxsni shakllantirishni belgilaydigan turli xil ijtimoiy va kasbiy faoliyat turlarini kelajakda amalga oshirishga yordam beradigan fazilatlarga ega bo'lishi kerak.
  
•