Communication and information agency of uzbekistan tashkent information technologies

ВЕННА ДИАГРАММАСИ
Коммутация тугуни

МАЪРУЗАДА ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ

5 – маъруза	Коммутация тугуни ва унинг элемент базаси
Таълим технологияси модели
Ўқув соати: 2 соат		Талабалар сони 20-40та
Ўқув дарс		Дидактик белгиси бўйича: ахборотли, ўқув ахборотини бериш услуби бўйича: диалогли, ўқитиш услуби бўйича: маъруза-ахборот
Маъруза режаси		1.Коммутация тугунининг вазифаси ва қисмлари. 2.Коммутация тугунинг турлари. 3.Коммутация тугунини ҳар бир турининг афзалликлари ва камчиликлари.
Ўқув дарсининг мақсади:		Коммутация тугуни ва унинг элемент базасини ўргатиш ва талабалар билимни бойитиш.
Педагогик вазифалар: - телекоммуникация тармоғида ишлатилиши мумкин бўлган каналлар коммутацияси, пакетлар коммутацияси ва хабарлар коммутацияси асосида қурилган коммутация тугунининг вазифасини ва умумий схемасини ўргатиш; - АТС турларини ва уларнинг афзалликларини, камчиликларини ёритиб бериш;		Ўқув фаолиятининг натижалари: - коммутация тугуни ҳақидаги билим-ларини ҳосил қилиш; - АТС турларини ва уларнинг афзалликларини, камчиликларини очадилар ва уларнинг фарқини ўрганади-лар;
Таълим усули ва техникаси		Маъруза, тезкор-сўров, чизиқли органайзер: инсерт, кластер, “Ўйланг-жуфтликда ишланг - фикр алмашинг”
Таълим воситалари		Дарслик, ўқув қўлланма, маъруза матни, визуал материаллар, проектор, ўқув материаллар.
Ўқитиш шакли		Фронтал, жамоавий, гуруҳларда ишлаш, жуфтликда ишлаш.
Ўқитиш шарт-шароити		Техник воситалардан фойдаланишга ва гуруҳларда ишлашга мўлжалланган аудитория.
Мониторинг ва баҳолаш		Тезкор савол жавоб тизимида 2 балли баҳолаш.