Botanika fanidan o’qituvchilar malakasini oshirishda mustaqil ta’limning roli

 
 
3.2.
 
Mustaqil ta’limni amalga oshirishda WEB -QUEST 
texnologiyasidan foydalanish 
Jamiyat taraqqiyotida uzluksiz ta’limni tez sur’atlar bilan yetakchi 
o’rinlarha chiqib olishida axborot kommunikatsion texnologiyalarning o’rni 
beqiyosdir. Hozirgi kunda asosiy vazifalardan biri axborot kommunikatsion 
texnologiyalarni jadallik bilan oliy ta’lim tizimiga joriy etish orqali ta’lim sifati va 
samaradorligini oshirish hisoblanadi. Ta’lim jarayonini axborotlovchi ta’lim 
tizimidagi asosiy ishtirokchilar, ya’ni professor o’qituvchilar va talabalardan 
axborot resurslaridan samarali foydalanish ko’nikmalarini egallashlarini talab 
etadi. 
Ma’lumki o’quvchi va talabalarning qiziqishi hamda faolligini oshirish 
ta’lim tizimining barcha bosqichlariga va sohalariga oid dolzarb pedagogik 
muammo hisoblanadi (2). Zamonaviy axborot texnologiyalari shaxs faolligini, 
qiziqishini oshirish, uning bilish jarayonini tashkil etish va boshqarishda ulkan 
didaktik imkoniyatlarga ega ekanligi bilan ajralib turadi. 
Ta’lim jarayonini axborot kommunikatsion texnologiyalar asosida tashkil 
etilishi ta’limning ko’rgazmalilik prinsipining alohida tarmog’i sifatida, ilm orqali 
bilim olishni esa ta’limning ilmiyligi prinsipining davomi tarzida qaralishi mumkin 
(34). O’quv materiallarni modullarga ajratib o’zlashtirish ta’limning izchilligi va 
tizimliligini kuchaytiradi. Egallangan bilimlarning mustahkam va amaliy 
bo’lishiga imkon yaratadi. 

---

37 
Elektron ta’lim tizimida asosiy ishtirokchilar, ya’ni professor o’qituvchilar 
va talabalardan axborot-resurslaridan samarali foydalanish ko’nikmalarini 
egallashlarini talab etadi (31). 
Biz axborot rexnologiyalari rivojlangan asrda yashar ekanmiz, bu ta'limda 
ham o'z aksini topmog'i lozim. Bu borada biz biologiya MOK tinglovchilariga 
WEB QUEST texnologiyasi va uni darslarda qo’llash bo’yicha bir qancha tavsiya 
lar berib o’tdik. 
WEB QUEST texnologiyasi eng so’ngi zamonaviy texnologya hisoblanib, 
bunda eng avvalo o’qituvchining o’zi bu haqida yaxshi ma’lumotga ega bo’lishi 
lozim bo’ladi. Texnologiya bosqichli bo’lib, turli vaqtgacha qo’llash mumkin 
bo’ladi. 
WEB QUEST qanday texnologiya? 
WEB - inglizcha so’zdan olingan bo’lib, WEB -tarmoq, QUEST- topshiriq, 
qidiruv degan ma’noni beradi. Demak bu texnologiya tarmoq, internet bilan ishlash 
va undan to’g’ri foydalanishni talab qiladi. 
O’qituvchi o’quvchilarga eng avvalo ma’lumotlar berib, unda qanday 
ishlash tartibi, internetdagi ishonchli saytlar va qanday izlanish kerakligi 
to’g’risida ma’lumotlar beradi. O’qituvchi mavzu bo’yicha o’quvchilarga 
topshiriqlar beradi, o’quvchilar esa guruhlarga bo’lingan xolda ishlaydilar. 
Topshiriqlar bo’yicha ma’lumotlar yig’ib taqdimot tayyorlashadi.
Topshiriqlar ma’lum hafta yoki choraklik, yarim yillik va yil yakuniga 
qadar berilishi mumkin. 
Texnologiyaning avzalligi shundaki o’quvchilar darsda egallagan bilimlari 
yordamida topshiriqlarni mustaqil bajaradilar. WEB QUEST taxnologiyasi 
o’quvchilarni mustaqil ishlashga, izlanishga, tanqidiy fikrlashga, mustaqil qaror 
qabul qilishga o’rgatadi va mustaqil ishlash ko’nikmasini hosil qiladi. Quyida 
internet tarmog’idan olingan WEB QUEST texnologiyasi asosida tuzilgan 
na’muna ilova qilinadi. (1-ilova). 
“YER YUZINING O’SIMLIKLAR DUNYOSIGA SAYOHAT ” MAVZUSI