Бошлашич синфларда математика ущгиш методикаси



Download 1,19 Mb.
bet15/58
Sana23.02.2022
Hajmi1,19 Mb.
#123130
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   58
2

1

0

Кушилувчи

0

2

3

4

2

5

7

8

йигинди


























Укувчилар 4+2=6, 2+4=6 каби мисолларни ечиш оркали урин алмаштириш хоссаси билан танишадилар ва уни к,оида сифатида ифодалайдилар.
6=П + П ■ 7=СИ +□ каби кургазмали мустакил ишлар берилади.

  1. боск,ич. а-5, а-6, а-7, а-8 куринишдаги холлар учун хисоблаш усуллари билан танишиш.

Бунда хисоблаш усуллари йигинди билан кушилувчилар орасидаги богпанишларни билишга асосланган.
Бунда йигинди ва кушилувчилардан бири оркали иккинчи кушилувчини топишга асосланган.
Кушиш ва айиришни урганишга дойр тайёргарлик иши номерланишни урганишда биринчи дарслариданок, бошланади. Бунда юк,орида айтиб утилганидек, натурал кетма-кетликдаги сонларнинг хосил булиш холлари (а+1) билан бир кдторда кушиш ва айиришнинг бошка холлари хам каралади. Бу амалларнинг натижаларини топишда тупламлар устида куп марта амаллар бажариб, шунингдек масалалар ечишда укувчилар тупламларни бирлаштириш амаллари кушиш амалига, уларнинг к,исмини ажратиш эса айириш амалига мос келишини аниклайдилар. Бундан ташкари укувчиларнинг эътиборини кушганда олдингидан купайишига айирганда эса камайишига эътиборни каратмоги зарур.
Укувчилар номерлашни урганишнинг охирига бориб биринчи унликдаги истапган сонга бирни кушиши ёки айириш билан х;осил кушиш усулини мустахкам урганиб боришлари ва бу усулдан фойдаланиб (бирин-кетин) санаш билан эмас, бирни к;ушиш ва айириш билан бемалол бажаришлари лозим. Болапар секин-аста Уз кузатишларини умумлаштирадилар ва куйидагича хулосага келадилар:
Сонга 1 ни кушиш - бу ундан кейинги келувчи сонни айтиш демакдир. Сондан 1 ни айириш ундан олдинги келувчи сонни айтиш демакдир. Алохида ажратилган дасрга урганилган барча а+1 холлар системапаштирилади. Укитувчи рахбарлигида болапар “1 ни кушиш” ва “1 ни айириш” жадвалларини тузадилар ва уларни ёд оладилар.
Бир томондан, хисоблаш усулларининг ухшашлигини, иккинчи томондан кушиш ва айириш амалларининг карама-карши характерини таъкидлаш учун “2 ни кушиш” ва “2 ни айириш” худди шунингдек кейинрок “3 ни кушиш ва “3 ни айириш” хамда “4 ни Кушиш” ва “4 ни айириш” холлари бир-бири билан таккосланиб бир вактда урганилади.

Download 1,19 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   58




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish