Бошлашич синфларда математика ущгиш методикаси

Энди вазифа кв.дм ни кв.см га, кв. см ни кв. мм га айлан- тириш масаласидир. Бунинг учун куйидаги масалаларни ечиш мумкин.

1. 
   Математика дарслиги мук,овасининг буйи ва энини см ларда улчаш ва юзини дм ларда ифодапаш.
   
2. 
   Газета сахифасининг буйи ва энини дм ларда улчаш ва юзини см ларда ифодалаш.
   

Шу каби машклар асосида кичик бирликлардаги юзани катта бирликдагй ва аксинча айлантириши, шу асосда юза улчов бирликлари жадвали хацида тушунча берилади.
Энди каттарок, юзаларни улчашга утилади. Унда синфнинг юзи, ер участкаси ва бошк,а юзалар улчаб курсатилади.
- t

3. 
   Нарх, бахр бирликларини киритиш методикаси
   

Бу бирликларни киритиш учун дуконлардаги, бозорлардаги амалий савдодан бошлаш керак. Сум, тийин ва хаттоки, АКД! доллари хаиодца тушунча бериш, улар орасидаги муносабатни 1,

3. 
   5,10, 25,50,100, 200, 500 сумлар хацида тушунча бериш керак.
   

Булар оркали оиладаги тежамкорлик, бозорда савдо килиш ва келгусида укитиладиган ик,тисод фанига асос яратиш булиб хисобланади. Хозирги пайтда сум ва доллар орасидаги хар хафтада буладиган микдорий муносабатларни кузатиб бориш вазифа килиб берилади.
5-мавзу Арифметик амалларни урганиш методикаси
Режа:

1. 
   Арифметик амалларни урганиш методикасининг умумий масапалари.
   
2. 
   “Унлик” мавзусида арифметик амалларни урганиш.
   
3.