Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Ders Notları Öğr. Gör. Ali Yayla

Partili bakanın yaptığını diğer bir bakan bozmakta sakınca görmü-
yordu. Her ikisi de Halk Partili olmakla beraber, yeni Millî Eğitim 
Bakanı Reşat Şemsettin Sirer, Hasan Ali Yücel’in eserlerini yıkmak 
istemiştir. Devrimleri yaratan parti artık aynı devrimleri menfaati 
gerektirdiği zaman yıkmakta tereddüt etmemiştir
66
. 
1940-1946 arasında köy enstitülerinde 15,000 dönüm tarla tarıma 
elverişli hale getirilmiş ve üretim yapılmıştı. Aynı dönemde 750,000 
yeni fidan dikilmişti. Oluşturulan bağların miktarı ise 1,200 dö-
nümdü. Ayrıca 150 büyük inşaat, 60 işlik, 210 öğretmen evi, 20 
uygulama okulu, 36 ambar ve depo, 48 ahır ve samanlık, 12 elekt-
rik santralı, 16 su deposu, 12 tarım deposu, 3 balıkhane, 100 km. 
yol yapılmıştı. Sulama kanalları oluşturularak Enstitü öğrencileri-
nin uygulamalı eğitim gördüğü çiftliklere sulama suyu öğrenciler 
tarafından getirilmişti. 
Enstitülerin sanata katkı boyutu da inkâr edilemezdi. Köylerde bü-
yümüş öğrencilere klâsik müzik enstrümanları ve geleneksel sazla-
rı çalması öğretiliyordu. Aşık Veysel, enstitüleri gezip öğrencilere 
saz çalmasını gösteriyordu. Hasanoğlan Köy Enstitüsü bu konuda 
en zengin enstrüman envanterine sahipti. Daha sonra açılan Ha-
sanoğlan Yüksek Köy Enstitüsü’ndeki derslere Ankara Konservatu-
varı öğretmenleri geliyordu. Köy kökenli öğrencilerden kurulu or-
66
Karpat, a.g.e, s.321 

---

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Ders Notları Öğr. Gör. Ali YAYLA 
 
Sayfa 145 / 174
kestralar müzik eserlerini seslendiriyordu. Enstitülerde hazırlanan 
programlar, toplumun sanat ve kültür hayatına katkıda bulunul-
ması amacıyla çevre il ve köylere de götürülerek sergileniyordu. 
1945 yılında Hasanoğlan Köy Enstitüsü’ndeki müzik enstrümanla-
rı listesi şöyleydi: