Anguage and literature

Tursunboyga ochiq xat
Tursunboy, sen go‘zal bir diyorda tug‘ilding. Ota-
onang bag‘rida g‘am-qayg‘usiz ulg‘ayding. Ota-
onangning sendan umidi katta edi. Yurtingga dush
-
man bostirib kirganida, yurtni dushmandan himoya 
qilish o‘rniga urushdan qochding. Sen ham do‘sting 
Azizxonday qahramon bo‘lib qaytishing mumkin edi. 
Lekin sen yurtingni, qishlog‘ingni, ota-onangni himoya 
qilishdek yigitlik burchingni bajarmading. Qo‘rqoqlik 
qilding. Jang maydonida dushman bilan kurashib, mar
-
donavor halok bo‘lishdan to‘qayda sharmandali tarzda 
o‘lishni afzal bilding. Kelajagi yo‘q yo‘lni tanlading.
Ota-onang­ishonchi­eding,
Ham tayanchi orzularida.
Ammo mashaqqatga yengilib
Sabab bo‘lding qayg‘ulariga.
O‘zbegimning er yigitlarin
Metin irodali mard derlar.
El xizmatin nomus, or bilib,
Hatto jangga sherday kirarlar.
Tursunboy, sen adashding yo‘ldan,
Qo‘rqoq nomin olding, yengilding.
Hatto seni sevguvchi qizning
Umidlarin­chil-parchin­qilding.
Ozod yurtim sarhadlarida,
Minglab erlar xizmatda bugun.
Shu sababli musaffo osmon
Va­omonlik,­tinchlik­shuning-chun.
(Shoira Qalandarova, Xorazm viloyati)
V. Baholash va rag‘batlantirish. 
O‘quvchilar dars-
da ishtirokiga ko‘ra baholanadi. Faol o‘quvchilar alohi-
da rag‘batlantiriladi. O‘qituvchi darsni quyidagi fikrlar 
bilan yakunlaydi:
– O‘quvchilar! Biz buyuk ajdodlar farzandlarimiz.
Ajdodlarimiz Najmiddin Kubro, Jaloliddin Manguberdi, 
Temur Malik, Muqanna, To‘maris, Shiroqlar Vatan 
deb, uning ozodligi uchun kurashganlar. Biz ana shu 
ajdodlarimizga munosib farzand bo‘lishimiz kerak. 
Vatan uchun kerakli inson bo‘lib, uning koriga yaray
-
digan farzand bo‘lib voyaga yetishingiz kerak. Hech kim 
Tursunboydek yo‘lidan adashmasin!