Абдусаломова М

O‘qituvchi
Talaba
1-bosqich Kirish (10 minut)	Laboratoriya ishlarni maqsadi va vazifalari bilan tanishtiradi. Asbob-uskunalar, texnika xavfsizligi qoidalarini tushuntiradi.	Eshitadilar va yozadilar Eshitadilar va yozadilar
2-bosqich Asosiy (60 minut)	Mashg‘ulotni olib borish xususiyatlarini ma’lum qiladi. Bilimlarni faollashtirish maqsadida blits- so‘rov o‘tkazadi (1-ilova). Talabalarni zvenolarga bo‘ladi va zvenolarni aniq laboratoriya ishlari bilan ta’minlaydi (3-ilova). Noaniq jihatlarni aniqlashtiradi, savollarga javob beradi. Bajarilgan ishlarni, har bir talaba faoliyatini baholaydi.	Eshitadilar, eslaydilar Savollarga javob beradilar Zvenolarda ishlaydilar, taqdimotga tayyorlanadilar Eshitadilar, yozib oladilar
3-bosqich Yakuniy (10-minut)	Ish yakunlarini chiqaradi. Talabalarni baholash mezonlari bilan tanishtiradi (4- ilova). Mustaqil ishlash uchun topshiriq beradi.	Tinglaydilar, yozib oladilar Yozib oladilar

1. 
   ilova
   

«Blits-so‘rov» uchun savollar

1. 
   Laboratoriya mashg‘ulotlari amaliy mashg‘ulotlardan nima bilan farq qiladi?
   
2. 
   Laboratoriya ishlarni bajarishdan oldin qaysi qoidalarni bilish lozim?
   
3. 
   Talabalarning ishni bajarishdagi tayyorgarlik darajasini o‘qituvchi qaysi yo‘l bilan aniqlaydi?
   
4. 
   Qaysi maqsadda laboratoriya jurnalini tutish kerak?
   

2. 
   ilova
   

3. 
   ilova
   

O‘quv topshirig‘ini bajarish bo‘yicha hamkorlikdagi ishni tashkil etish

4. 
   ilova
   

Talabalar faoliyatini baholash mezonlari

86-100 % 2 ball «a’lo»

71-85 % 1,7 ball «yaxshi»
55-70 % 1,4 ball «qoniqarli»

Baholash mezonlari

F.I.Sh.	Baho	Mezonlar
		Bilim	Faollik	Takliflar	Jami ball
	Ballar	0,8	0,6	0,6	2
	%	40	30	30	100

2. Laboratoriya ishi. Trifilyar osma yordamida qattiq jismlarni inersiya momentini aniqlash

2.1. Laboratoriya mashg‘ulotni o‘qitish texnologiyasi
Mashg‘ulot vaqti – 4 soat	Talabalar soni: 25
Mashg‘ulot shakli	Tajribalarni o‘tkazishga asoslangan laboratoriya mashg‘uloti
Ma’ruza rejasi:	Kerakli asboblar Ishning maqsadi Ishning bajarilishi O‘lchash xatoliklarini hisoblash Bajargan ishi bo‘yicha hisobot
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: tajribalar asosida olingan bilimlarni kengaytirish, mustahkamlashtirish va ulardan amaliyotda foydalanishini ta’minlash.
Pedagogik vazifalar: kerakli asboblarni vazifasi, ishlash prinsipi haqida ma’lumot berish; ishning maqsadini gapirib berish; ishning bajarilish qoidalarini yoritib berish; o‘lchashlar xatoliklarni hisoblash jarayonini tashkil qilish.