Абдусаломова М

Amaliy mashg‘ulotning texnologik haritasi

Faoliyat bosqichlari	Faoliyatning mazmuni
	O‘qituvchi	Talaba
1-bosqich Kirish (10 minut)	Amaliy mashg‘ulot mavzusi, maqsadi, muhokama uchun savollar, ko‘zlanayotgan natijalarini aytadi. Mashg‘ulotni olib borish xususiyatlarini ma’lum qiladi. Ta’lim jarayoni kichik guruhlarda ishlash orqali amalga oshirilishini e’lon qiladi. Talabalar bilimini jonlantirish uchun jalb qiluvchi savollar beradi: Issiqlik nurlanish qonunlarini qanday qonunlar tashkil etadilar? Absolyut qora jismlar tabiatda bormi? Plank formulasi nimani ifodalaydi? Tashqi fotoeffekt nima va u nechta qonunlardan tashkil topgan? Eynshteyn tenglamasi nimani ifodalaydi?	Tinglashadilar Savollarga javob beradilar
2-bosqich Asosiy (60 minut)	«Kichik guruhlarda ishlash» qoidalari bilan tanishtiradi (1-ilova); Talabalarni kichik guruhlarga bo‘ladi. O‘quv topshirig‘ini tarqatadi (2-ilova); Guruhlarga topshiriqlarni bajarishi uchun yordam beradi. Diqqatlarini kutiladigan natijaga jalb qiladi. Guruh ishini nazorat qiladi. Xulosalarni umumlashtiradi.	Tanishib chiqadilar Ixtiyoriy ravishda guruhlarga bo‘linadi Topshiriqlar ustida ishlaydilar
3-bosqich Yakuniy (10-minut)	Ish yakunlarini chiqaradi. Faol talabalarni baholash mezoni asosida rag‘batlantiradi (3- ilova). Mustaqil ishlash uchun topshiriq beradi.	Tinglaydilar Yozib oladilar

1. 
   ilova
   

ga to‘g‘ri keladigan to‘lg‘in uzunligi qanchaga o‘zgargan? 3) Energetik yorqinligining spektral zichligi maksimumi necha baravar ko‘paygan?