|
Qidiruv: урганишСавод ўрганишга тайѐрлаш бўйича амалий машқ - Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ваБола: - Бу оламни асрашни,
Одам бўлиб яшашни.
Боғда гулзор ярашиб,
Боғбон бўлиш ўргандик.
Бола: - - Мактабгача таълим муассасалари учун Наврўз – баҳор байрамиКириш. Одам анатомияси ва физиологияси фанининг мақсади, вазифалари, ўрганиши усуллари ва ривожланиш қонуниятлари - Махсус сиртқи бўлим талабалари учун “Одам анатомияси ва физиологияси” фанидан сессия оралиғи назорат иши топшириқлариЖароҳатланиш ва касб касалликларини ўрганиш усуллари - Майдоний транзисторларни тадқИҚ этиш ўҚув лаборатория мажмуасиниҚадимги даврни ўрганишда “Тўрт улус тарихи” ва “Шажараи турк” асарларининг ўрни - Ўзбекистон мусулмонлар идораси имом бухорий номидаги тошкент ислом институтиБанкларнинг хўжалик юритувчи субъектларини кредитлаш жараёнини 5-босқичга бўлиб ўрганиш мумкин - 11-мавзу. Инвестиция фаолиятини кредитлашЭлектрон почта вируслари орқали бўладиган ҳужумларни аниқлашда пакетларни чуқур ўрганиш усули таҳлили - Электрон почта вируслари орқали бўладиган ҳужумларни аниқлашда пакетларни чуқур ўрганиш усули таҳлилиМуаммони ўрганилганлик даражаси - Маънавиятшунослик фанидан инсон камолоти ва жамият тарақҚиётида маънавиятнинг ўрниIMS мультимедия сеансини ўрганиш - Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрлариниУрганганларни муста^камлаш учун “Доналаб сана” уйини - Насиба эрхонова, Зу*ра рузиева тарбиячи китоби математика zamin nashrМуаммонинг ўрганилганлик даражаси - Автомобиль саноати корхоналарида маркетинг стратегияларини такомиллаштиришМавзунинг ўрганилганлик даражаси - Ишанджанов Лазиз СобирджановичWИНДОWС операцион тизимини ўрганамиз - 2 Амалий иш компьютер ва мобилЎзбекистон тарихини даврлаштириш масаласи ва тарихни ўрганишда манбаларнинг аҳамияти - Тошкент архитектура-қурилиш институти фалсафий ва ижтимоий-сиёсий фанлар кафедраси![17-лаборатория иши. Мавзу: Эмоционал ҳолатларда ўз-ўзини назорат қилишни намоён бўлишини ўрганиш методикаси](/i/doc32.png) | 17-лаборатория иши. Мавзу: Эмоционал ҳолатларда ўз-ўзини назорат қилишни намоён бўлишини ўрганиш методикаси 199,5 Kb. 1 | o'qib | ![Саволга жавоб ёзинг Фаннинг мақсади ўрганиш вазифалари нималардан иборат мавзуга оид тестлар](/i/docx32.png) | Саволга жавоб ёзинг Фаннинг мақсади ўрганиш вазифалари нималардан иборат мавзуга оид тестлар 23,71 Kb. 4 | o'qib | ![Ўсимликларнинг вегетатив органлари. Илдиз ва унинг тузилиши, типлари ҳамда метоморфозларини ўрганиш ва гербарийлар тайёрлаш](/i/doc32.png) | Ўсимликларнинг вегетатив органлари. Илдиз ва унинг тузилиши, типлари ҳамда метоморфозларини ўрганиш ва гербарийлар тайёрлаш 12,51 Mb. 15 | o'qib | ![Алюминий оксиди дисперс заррачаларининг хромли қоплама кристалли структурасининг нуқсонлилик даражасига таьсирини ўрганиш](/i/docx32.png) | Алюминий оксиди дисперс заррачаларининг хромли қоплама кристалли структурасининг нуқсонлилик даражасига таьсирини ўрганиш 295,42 Kb. 3 | o'qib | ![1-мавзу. ”Чорвачиликда ишлаб чиқаришни ташкил этиш” фанининг предмети, мақсади, вазифалари ва ўрганиш усуллари](/i/pptx32.png) | 1-мавзу. ”Чорвачиликда ишлаб чиқаришни ташкил этиш” фанининг предмети, мақсади, вазифалари ва ўрганиш усуллари 214,42 Kb. 7 | o'qib | ![Олаётган ижарада яшовчи ўқувчи-ёшларнинг яшаш манзиллари ва шарт-шароитларини ўрганиш натижалари бўйича](/i/docx32.png) | Олаётган ижарада яшовчи ўқувчи-ёшларнинг яшаш манзиллари ва шарт-шароитларини ўрганиш натижалари бўйича 17,77 Kb. 1 | o'qib | ![Халқ таълими тизимида педагог кадрларнинг илғор иш тажрибаларини ўрганиш ва оммалаштиришнинг янги таҳрирдаги Низоми](/i/pdf32.png) | Халқ таълими тизимида педагог кадрларнинг илғор иш тажрибаларини ўрганиш ва оммалаштиришнинг янги таҳрирдаги Низоми 249,64 Kb. 8 | o'qib | ![Газларда электр токи мавзусини ўрганиш](/i/pdf32.png) | Газларда электр токи мавзусини ўрганиш Fanning vazifasi talabalarga elektromagnetizmga doir amaliy mashqulotlarda 363,9 Kb. 22 | o'qib | ![Педагогларнинг таълим-тарбия соҳасидаги энг яхши тажрибаларини ўрганиш, умумлаштириш ва оммалаштириш ишлари тугрисида](/i/docx32.png) | Педагогларнинг таълим-тарбия соҳасидаги энг яхши тажрибаларини ўрганиш, умумлаштириш ва оммалаштириш ишлари тугрисида 17,91 Kb. 1 | o'qib | ![Labaratorya ishi](/i/docx32.png) | Labaratorya ishi Matlabда m-файлларни яратиш ва улардан фойдаланишни ўрганиш ҳамда уларни тадқиқ қилиш Сценарий 294,31 Kb. 1 | o'qib | ![Кенгаши раиси Ш. Т. Шукуров](/i/docx32.png) | Кенгаши раиси Ш. Т. Шукуров Ii. Таълим-тарбия сифати, ўқувчилар ўзлаштириши ва ёшлар муаммоларини ўрганиш ҳамда 19,94 Kb. 4 | o'qib | ![Сирдарё вилоят ииб ҳпб томонидан талабаларга яратилган шарт-шаоитларни ўрганиш бўйича фотоальбоми](/i/docx32.png) | Сирдарё вилоят ииб ҳпб томонидан талабаларга яратилган шарт-шаоитларни ўрганиш бўйича фотоальбоми 24,32 Mb. 1 | o'qib | ![Зулфанова Н. С., 2Исломов А. Х](/i/docx32.png) | Зулфанова Н. С., 2Исломов А. Х Lagohilus inebrians bge ўсимлигидан лагохилин дитерпеноидини ажратиб олиш ва ик спектрини урганиш 307,21 Kb. 3 | o'qib | ![ТадқИҚот қилиш нуқтаи назаридан услуб деганда бошқарув объектини ўрганиш жараёнида қЎлланиладиган усуллар](/i/docx32.png) | ТадқИҚот қилиш нуқтаи назаридан услуб деганда бошқарув объектини ўрганиш жараёнида қЎлланиладиган усуллар 0,5 Mb. 1 | o'qib | ![Тошкент вилояти Пискент тумани Митан мфйда жойлашган 5-дмтт объектини ўрганиш бўйича саволнома](/i/docx32.png) | Тошкент вилояти Пискент тумани Митан мфйда жойлашган 5-дмтт объектини ўрганиш бўйича саволнома 20,62 Kb. 2 | o'qib |
|
|