Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

IMS мультимедия сеансини ўрганиш. 
 
Ушбу амалий машғулот ўз уй тармоғига уланган ва рўйҳатдан ўтган ва 
айни вақтда бошқа давлатлардан туриб роаминг хизматидан фойдаланаѐтган 
Тобиа 
ва унинг 
синглиси 
Тереза ўртасидаги 
IMS 
телефония 

---

I. ИШЧИ ДАСТУР 
9 
сеансига/жараѐнига мисолни тушунтириб беришга бағишланади.
 
6,7 – Амалий машғулот. 
NGN, IMS архитектурасидаги элементларнинг параметрларини 
хисоблаш. 
Шлюзлар сонини аниқлаш ва унинг ташкил этувчи қурилмалар ҳажмини 
кўрсаткичини аниқлаш. Пакетли тармоқ билан кириш шлюзини улаш учун 
транспорт ресурсларини аниқлаш. 
 
 
 
 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
 
Мазкур 
модуллар 
бўйича 
қуйидаги 
ўқитиш 
шаклларидан 
фойдаланилади: 
- маърузалар, амалий машғулотлар (маълумотлар ва технологияларни 
англаб олиш, ақлий қизиқишни ривожлантириш, назарий билимларни 
мустаҳкамлаш); 
- давра суҳбатлари (кўрилаѐтган лойиҳа ечимлари бўйича таклиф бериш 
қобилиятини ошириш, эшитиш, идрок қилиш ва мантиқий хулосалар 
чиқариш); 
- баҳс ва мунозаралар (лойиҳалар ечими бўйича далиллар ва асосли 
аргументларни тақдим қилиш, эшитиш ва муаммолар ечимини топиш 
қобилиятини ривожлантириш). 
 
БАҲОЛАШ МЕЗОНИ 
 
№ 
Баҳолаш турлари 
Максимал 
балл 
Баллар 
1 
Кейс топшириқлари 
2.5 
1.2 балл 
2 
Мустақил иш 
топшириқлари 
0.5 балл 
3 
Амалий топшириқлар 
0.8 балл 

---

I. ИШЧИ ДАСТУР