4 б о б. Автоматлаштирилган ахборот

Укус материалларини тацдим этиш шакллари
Электрон дарсликлардан укув жараёнида кенг фойдаланишнинг асосий муаммоси — бу компьютер экра нидан катта хажмдаги ахборотларни укишдир. Ушбу муаммони хал килиш учун электрон дарсликларни мати ва овоз шаклида такдим этиш мумкин. Бу икки усул битта укув материалини турли шаклда такдим этиши билан фаркланади, холос.
Электрон дарсликнинг мати усулида материала гиперматн куринишида такдим этилиб, унда rpaфик, чизма, диаграмма, фотография, анимация ва видео кулланилади.
Электрон дарслик материали укитувчига диктор овози билан етказилиб, слайд-шоу куринишдаги материал билан бирга берилади. Аудио ва видеоахборотларнинг узаро биргаликда кулланиши ук;итиш самарадорлигини кескин юксалтиради.
Кидириш ва йуллаш имкониятлари
Йуллаш тизими барча ахборотларни таркиблаштиришга асосланган булиб, ягона булим/боб/мавзу/мавзу ости/ ташкил этиш иерархиясидан фойдаланса булади. Компьютер экранида электрон дарсликнинг ушбу иерархия тизими тулигича намойиш этилиши мумкин. Бундан ташкари куриб чикилган yaws материалига кайтиш, кейингисига утиш ва гипералока асосида бошка булимлардан излаш имкониятларини хам киритиш лозимдир.
Электрон дарсликларда кидириш тизими индексли ва туликматнли булиши мумкин. Индексли кидириш бирор-бир курсатмалар мажмуаси асосида йулга куйилади. Туликматнли кидиришда асосан бирор-бир суз, сузлар кетма-кетлиги асосида кидириш мумкин булади. Керак булган ахборотларни кидиришнинг бундай усуллари Интернет халкаро ахборот тармогида ишлаганлар учун янгилик эмас.
I Олинган билимлар даражасини назорат лилии
Электрон дарсликлар асосида билим олаётган талабаларнинг билим даражаларини аникдаш учун улар таркибидаги автоматлаштирилган тест тизимлардан фойдаланилади. Тест тизимлари куйидаги талабларга жавоб бериши лозим:
• тест натижаларининг объективлиги; 
• укув материалларини кзмраб олиш;
• укитиш элементларини тест жараёнига киритиш;
• кейта тест топшириш имконияти.
Купинча икки турдаги тест топшириш йулга куйилади: жавобларнинг бир нечта вариантидан битгасини танлаш ва икки гурух элементларини узаро мос келишини белгилаш.
Жавобнинг берилган вариантларини танлаш буйича тест усули кенг таркзлган. Натижаларнинг объективлигини таъминлаш ва тестни кайта топширишни таъминлаш максадида саволлар базадан тасодифийлик асосида танлаб олинади. Тест мобайнида укитиш элементларини куллаш буйича талабага жавобларнинг тутрилиги хакида ахборот берилиб борилади ва тест тугагандан сунг яхши урганилмаган мавзулар руйхати берилади. Тест топширишни бирор бир мавзу ёки тулик курс буйича топшириш мумкин.