|
Maktabgacha bolalarning ijtimoiy moslashuvi va ijodiy rivojlanishi erta boshqarish maktablarining o'quv majmualarida - qo'shimcha ta'lim markazlari va ijodiy va yoshlar ijodkorligi markazlari asosida yaratilgan qo'shimcha ma'lumotlarning tuzilishi. Dastlabki rivojlanish dasturlari Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, maktabda o'qishga tayyorlik darajasi, qo'shimcha o'quv muassasalarini tashkil etish uchun sharoitlar yaratilishini ta'minlaydi. Maktab maktab dasturlari turli xil turlar va maktabgacha tarbiya xodimlari uchun ta'lim xizmatlari mazmuni bo'yicha ijtimoiy tartibni aks ettiradi. Ma'lum darajada ushbu tarkibiy dasturlar, tashkiliy va pedagogik sharoitlar, texnologiyalar dasturlarga alternativani anglatadi. maktabgacha ta'limbolalar bog'lari tomonidan amalga oshiriladi. Ular bolalar bog'chasining tipik xususiyatiga qaraganda ancha ko'p psixologiya psixologiyasi, zamonaviy maktabgacha tarbiyachining fiziologiyasining o'ziga xos xususiyatlarini to'liq hisobga olishadi.
Ijtimoiy moslashuv dasturlari va o'spirinlarning kasbiy yo'nalishi Maktab huquqlari, biznes, iqtisodiyot, xo'jaliklar, gubernator, gubernator, bir qator boshqa mutaxassisliklar bo'yicha qo'shimcha ma'lumot olish sinfining o'quv jarayonini taqdim etish. Ushbu sohaning barcha dasturlarining maqsadi, ularning tarkibidan qat'i nazar, o'rta va katta maktab o'quvchilarining professional (o'rta va yuqori) ta'lim dasturini ishlab chiqish uchun tayyorlik darajasini oshirish; Mehnat bozorida eng katta talab katta bo'lgan kasbiy faoliyat sohalarida bilimlarni kengaytirish uchun sharoitlar yaratish. Ushbu sohaning o'quv komplekslari kommunikativ ko'nikmalar, vakolatxona ko'nikmalarini rivojlantirish, shaxsning ruhiy va hissiy barqarorligini oshirishga qaratilgan umumiy-madaniy rivojlanish dasturlariga kiradi. Bunday dasturlar jamoatchilik maktab dasturlari, o'spirinlar uchun psixologik dasturlarni o'qishga kiradi.
Sport yo'nalishi maxsus o'ziga xos xususiyatlarga ega bo'lgan dasturlar bilan taqdim etiladi.
Bugungi kunda sport mamlakatning yosh avlodini tarbiyalashda muhim rolga ega. Sport muhim ijtimoiy omil shaxsning shakllanishida. Ta'lim, ta'lim va sog'lomchilik muammolarini hal qilishda bolalar - yosh sport turlarining roli sezilarli. Bolalar va o'smirlar bilan sport darslari ularning keng qamrovli rivojlanishining ajralmas qismi sifatida xizmat qiladi. Sport tadbirlari Unitrakkadan tashqari vaqtlarda u darslardagi majburiy sinflar bilan to'ldiriladi. jismoniy madaniyat o'quv yurtlarida. Zamonaviy bolalar va o'smirlarning turmush sharoitida sport turar joy tarkibida, texnik va badiiy ijod, sport va turizm va boshqa amaliyotlar jarayonida muayyan o'rinni egallaydi. Bolaning yo'qolgan kuchlarining qayta tiklanishi tiklanadi, shu bilan dam olishning dam olish funktsiyasini amalga oshiradi. Aynan, mamlakatimizdagi sportning eng muhim ma'nosi tufayli biz bolalar va yoshlar maktabida (Dushsh) bolalarni qo'shimcha ta'lim muassasalarining turlaridan biri sifatida to'xtab qoldik.
O'quv dasturlari
O'quv dasturi o'quv jarayonini tashkil etishning asosiy elementi hisoblanadi. Bu bolaning kognitiv manfaatlarini rivojlantirishga, tanlangan faoliyat shaklida o'zining ijodiy potentsialini oshkor qilish uchun sharoit yaratishga qaratilgan. Qo'shimcha ta'lim o'quv dasturi odatdagi, o'zgartirilgan, eksperimental, muallifga bo'linadigan odatiy holdir.
Odatda (taxminiy) dastur ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan va ofis tomonidan ma'lum bir hududda yoki yo'nalish bo'yicha qo'shimcha ta'lim kafedrasi tomonidan tavsiya etiladi.
O'zgartirilgan Dastur - bu tashkilotning xususiyatlarini hisobga olgan holda o'zgartiriladigan dastur bo'lib, bu tashkilotning xususiyatlarini, rejim va vaqtincha kamera parametrlari, individual ta'limning namunaviy parametrlarini hisobga olgan holda va Ta'lim natijalari.
Eksperimental Dastur tarkibi tarkibiy qism - tarkib, tashkiliy va pedagogik asoslari va o'qitish usullarini, yangi bilimlarni, yangi pedagogik texnologiyalarni joriy etish.
Muallifning dasturi To'liq o'qituvchilar yoki o'qituvchilar jamoasi tomonidan yozilgan, uning mazmuni ta'limda muammoni hal qilishning taklifi, bu haqda yangilik, dolzarblik bilan ajralib turadi.
O'zgartirilgan, eksperimental, mualliflarning o'quv dasturlari chiqariladi uslubiy rivojlanish va quyidagi tuzilishga ega.
O'quv dasturining tuzilishi
Muqova.
Tushuntirish xati.
Tematik reja.
Dastur tarkibi.
Ta'lim bazasi.
Havolalar (o'qituvchi uchun).
Havolalar (talabalar uchun).
Muqova. Dasturning ushbu qismi majburiy emas. Takliflar mualliflik dasturiga uslubiy, olim, nufuzli amaliyot yozilishi mumkin. Trafikada dasturning afzalliklarini, uning o'ziga xosligi, pedagogik imkoniyatlarini e'tiborga olish maqsadga muvofiqdir.
Do'stlaringiz bilan baham: |
