3-Mavzu: Umumiy o’rta ta’lim muassasalarida qo’shimcha ta’limni tashkil etish

Muassasa ta'lim dasturi "Bu nutqomiya va bayonot rejasi, uning mazmuni o'quv faoliyatini tashkil etishning o'ziga xosligini topshirish, bolalar qo'shimcha ta'lim tizimidagi muayyan muassasaning o'ziga xos xususiyatlarini oshkor qilish uchun."
Ta'lim dasturi institut ustaviga muvofiq tuzilgan barcha normativ hujjatlar, institutdagi faoliyatni tashkil etishni tartibga soluvchi barcha me'yoriy hujjatlar, uni rivojlantirish dasturi.
Muassasaning o'quv dasturi quyidagi tuzilishda taqdim etilishi mumkin.
Tushuntirish xati, Dastur mijozlari uchun ta'lim so'rovlarini ijtimoiy-pedagogik monitoring ma'lumotlari asosida o'qitish maqsadlari va maqsadlari taqdimotini o'z ichiga olgan holda. Tushuntirish xati ham dastur mo'ljallanadigan talabalarning xususiyatlari tavsifini ham o'z ichiga oladi.
Reja Ta'lim dasturi ta'lim yo'nalishlari yoki qo'shimcha ta'lim yo'nalishlari bo'yicha guruhli dasturiy dasturlarni soatlab taqsimlash orqali taqdim etiladi.
MASLAHAT MAHSULOTLARI DASTURI Borishmalar, raqobatbardosh, bolalar ko'rgazma faoliyati uchun maqsadli yo'nalishni o'z ichiga oladi.
Dasturni amalga oshirish uchun tashkiliy va pedagogik shart-sharoitlar muassasalar tarkibiga, guruhlarning soni, guruhlar soni va har bir fan dasturi uchun o'qiyotgan talabalar soni, talabalarning dasturlarini rivojlantirishga tayyorlik shartlari kiradi; Dasturning resurs bazasining tavsifi (xodimlar, ilmiy va uslubiy, logistika).
Dasturni takomillashtirishning diagnostikasi Talabalarning har bir turdagi yutuqlarini, dasturni ishlab chiqishning ijtimoiy va pedagogik natijalarini baholash usullarini baholash usullarini, talabalarning shaxsiy yutuqlarini baholash usullarining mantiqiy va mazmunli xususiyatlarini o'z ichiga oladi.
Kutilayotgan dasturni rivojlantirish natijalari Talabalarning kognitiv, ahamiyati, kommunikativ faoliyat sohalarida o'zini o'zi belgilash va o'zini rivojlantirish muammolarini hal qilishga tayyorligini aks ettiradi. Agar o'quv dasturi turli darajadagi dasturlarni (umumiy, yo'naltirilgan, professional jihatdan mos ravishda yo'naltirilgan dasturlarni o'z ichiga olgan bo'lsa, har bir darajani rivojlantirish natijalari keltirilgan.