29-umumiy o҅rta ta'lim maktabi matematika fani o`qituvchisi Qarshiyev Erkinning “Sodda aylanma jismlar” mavzusi bo`yicha

Darsning texnalogik xaritasi

Bosqich	Faoliyat
	Bajariladigan ishlar mazmuni		Metod	Vaqt
I-bosqich Tashkiliy qism	1.O`quvchilar bilan salomlashish 2.O`quvchilarning va sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish 3. Navbatchi o`quvchining hisobatini tinglash		Suhbat	2 min
II-bosqich O`tgan mavzuni takrorlash	O`quvchilar bilan tezkor savol-javob o`tkazish, topshiriqlar bajarish		Aqliy hujum topshiriqlari	10 min
III-bosqich Yangi mavzu bayoni	Kichik guruhlarda bahs munozara o`tkazish		Tushintirish, masalalar yechish	12 min
IV-bosqich Yangi mavzuni mustahkamlash	Mavzuni tarqatma materiallar orqali mustahkamlash		Tahlil qilish, mustahkamlash	15 min
V-bosqich Dars yakuni, baholash	O`quvchilarni baholash, rag`batlantirish, xulosa		O`z-o`zini baholash	4 min
VI-bosqich Uyga vazifa berish	Keyingi mavzuga tayyorgarlik ko`rish, darslikdagi misol va masalalarni echib kelish		Og`zaki tushintirish	2 min

I-bosqich
O`qituvchi: Salom o`quvchilar
O`quvchilar: Assalomu alaykum
O`qituvchi: Sinfda hamma bormi? Hamma darsga tayyormi?
Navbatchi o`quvchi: Sinfda 30 ta o’quvchidan hammasi ishtirok etmoqda, yane 100%
O`qituvchi:Aziz o`quvchilar aytingchi, 21 oktyabr qanday bayram?
O`quvchilar: 21 oktabr “O`zbek tili davlat tili maqomini olgan kun”
O`qituvchi: to`g`ri, hamma tayyor bo`lsa, darsimizni boshlaymiz
II-bosqich
O`qituvchi:Aziz o`quvchilar sizlar bilan o`tgan dars yuzasidan tezkor savol-javob o`tkazamiz.
1.Sharning tarifini ayting.
Darsni shiori
“21-asr axborot texnologiyalar asri”
III- bosqich
Dars bayoni: Sodda aylanma jismlar













Xulosa.
Xulosa qilib shuni aytish joizki zoom orqali bo`lib o`tgan onlayn dars o’quvchilarni bu mavzuni yanada chuqquroq bilimga ega bo’lishi uchun yanada ko’proq izlanish va o’z ustida izlanishlar olib borishiga yordam beradi. Bu mavzuni o’rgan gach o`quvchilar bilimi yanada yaxshiroq o’sadi va kengroq tushunchaga ega bo’ladi ,kelajakda ham bu olgan bilimi va teran fikri juda ham ko’p marotaba as qotadi. Umid qilamanki kelajakda har biri komil inson va yutuk yaratuvchanlikka boy kishi egasi bo’lib yetishadi.
Bo`limni aniq fanlar metodisti N. Tirkashev _______________

Ikkita tomoni parallel bo’lgan to’rtburchak trapetsiya deyiladi.

O’quvchilarning qiziqishini o’stirish, mantiqiy fikrlash, qo’shimcha bilim olishda sinfdan tashqari olib borilayotgan mashg’ulotlarning ahamiyati kattadir.
Bunday mashg’ulotlarni o’tkazish oldidan puxta tayyorgarlik ko’rish, har bir bosqichni o’ylab, hech kimni zeriktirmaslik va foydali bo’lishiga harakat qilish kerak.
Bunday kechalar o’quvchilarning kasb tanlashda, bilimini, qiziqishini namoyish etishda ko’makdosh deb topdik.
Siz, xurmatli o’qituvchilarga, bu tavsiyani oz bo’lsada yordam deb o’ylaymiz.
Alp yoshlarning o’lkasi bu ko’hna Turon
Qalqonlari qanotlari ilm istang
Algebraga asos solgan buyuk inson
Al –Xorazmiy avlodlari ilm istang
Ilm istang, izingizdan hurmat yog’sin
Ixlosingiz shaxdingizdan shiddat yog’sin
Ortingizdan mag’rur –mag’rur millat yog’sin
Mulki Turon najotlari ilm istang.