29-umumiy o҅rta ta'lim maktabi matematika fani o`qituvchisi Qarshiyev Erkinning “Sodda aylanma jismlar” mavzusi bo`yicha

IV-bosqich.

1. 
   ,,Futbol” Har bir guruh qatnashchilari bir –biriga savol berishadi. Noto’g’ri javob bergan o’quvchi o’yindan chiqadi. Qaysi guruhda kam o’quvchi qolsa, o’sha guruh yutqazadi.
   
2. 
   ,,Kvadrat”, ,,Uchburchak” so’zlarining harflariga uch daqiqa ichida kim ko’proq matematik tushunchalarni yozadi.
   
3. 
   – masala. 10 ta daraxtni 5 ta qatorga 4 tadan joylashtiring.
   

Javob: 1) 2)

3)
4) 4-ta chiziq bilan 4-ta uchburchak yasang.

5. 
   Ikkita raqam bilan eng kichik butun sonni ko’rsating.
   

1 ;2 ; 3 ….. I- usul.

1 2 3

1^o ; 2^o ; 3^o …. II-usul.

6) 5 x 5 kvadratga

larni shunday joylashtiringki – ustun, satr va diagonal bo’yicha bu shakllar bittadan tushib, takrorlanmasin.

7) 8 –ta 8 dan – 1000 yasang
( 888 + 88 +8 +8 +8 = 1000)

8) B
AAAA

+ AAAA Harflar o’rniga raqamlar qo’ying.
AAAA
BAAAA

9) ● ● ● qo’lni qog’ozdan olmay, to’rtta

● ● ● chiziq bilan har bir nuqtadan
● ● ● o’ting.

10) 8 qavatgacha bo’lgan zina, 2 chi qavatgacha bo’lgan zinadan necha marta uzun.

11) Bir o’quvchi sinfni 10 minutda tozalab chiqadi, ikkinchi esa 15 minutda, agar ular ikkalasi birgalikda ishlasa, ular sinfni necha minutda tozalab chiqadi?

12) 1 dan 80 gacha bo’lgan ketma-ket natural sonlarning ko’paytmasi nechta O bilan tugaydi.

13) Bu qiziqarli: keyingi sonni ayting.

11 ,1 ; 21,3; 14,1; 51,6 …………

10 ta raqam bilan.

0 dan 9 gacha bo’lgan raqamlarning hammasidan foydalanib 100 hosil qiling. Buning nechta usuli bor? (4tadan kam bo’lmaydi).

Javob: 4 ta usuli.




1 soni
Barcha 0 dan 9 gacha sonlardan 1 hosil qiling.

Javob: 1 sonni 2 ta kasr yig’indisi ko’rinishida yozing.

Algebrani biladigan o’quvchilar yana bir nechta usulni keltirishlari mumkin: 123456789⁰=1; 234567^9-8+1) va hokazo. Ha doim nolinchi daraja 1ga teng bo’ladi.