2 Халқаро илмий-амалий конференция материаллари. Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларни малакасини ошириш институти, 2020 йил, 424 бет

Фойдаланилган адабиётлар: 
1. Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. 
2. ЎзбекистонРеспубликасининг 1997 йил 29 августдаги “Таълим тўғрисида”ги 464-
сон қонуни. 
3. Ўзбекистон РеспубликасиПрезидентининг 2018 йил 25 январдаги “Умумий ўрта, 
ўрта махсус ва касб-ҳунар таълими тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари 
тўғрисида” ПФ-5313-сон Фармони. 
4. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 6 сентябрдаги “Профессионал 
таълим тизимини янада такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида” ПФ-
5812-сон Фармони. 
5. Холмухамедов М.М, Рўзиев Ф.Ж. Кичик мутахассисларни касбий кўникма ва 
малакаларини баҳолаш тамойиллари. – Тошкент, “Замонавий таълим” журнали, 2016 йил. 

---

219 
МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМНИ ИСЛОҲ ҚИЛИШНИНГ АСОСИЙ ОМИЛЛАРИДАН БИРИ 
КОМИЛ ИНСОН ТАРБИЯСИДА “ШАХС МАНФААТЛАРИ ВА ТАЪЛИМ УСТУВОРЛИГИ” 
ҒОЯСИ 
МУХАММАДИЕВА ХАДИЧА 
Аннотация
: Мақолада Ўзбекистонда мактабгача таълимни ислоҳ қилишнинг асосий 
омилларидан бири комил инсон тарбиясида “шахс манфаатлари ва таълим устуворлиги” 
масалаларини ўрганишга бағишланган. Унда мамлакатимизда мактабгача таълим тизимида 
ўтказилаётган 
ислоҳотлар, 
мактабгача 
таълим 
жараёнида 
инсонпарварлик 
омилини 
таъминлайдиган “шахс манфаатлари ва таълим устуворлиги” ғояларининг муҳим аҳамияти
кўрсатиб берилган. 
Таянч тушунчалар:
мактабгача таълим, тизим, такомиллаштириш, бола шахси, тарбия, 
шакллантириш, ривожлантириш. 
Аннотация
:Статья посвящена изучению «личных интересов и приоритета образования» в 
воспитании целостного человека, одного из ключевых факторов реформирования дошкольного 
образования в Узбекистане.Подчеркивается важность проводимых реформ в системе дошкольного 
образования в стране, идея «индивидуальные интересы и приоритет образования», обеспечивающая 
гуманитарный фактор в процессе дошкольного образования.