2 Халқаро илмий-амалий конференция материаллари. Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларни малакасини ошириш институти, 2020 йил, 424 бет

Фойдаланилган манбалар 
1.
Ўзбекистон 
Республикаси 
Президентининг 
“Профессионал 
таълим 
тизимини 
янада 
такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги ПФ-5812-сон Фармони ижросини 
таъминлаш бўйича қуйидаги ишлар амалга оширилди. 
2.
 
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг “
Ўзбекистон Республикасида касбий 
малакалар, билим ва кўникмаларни ривожлантириш миллий тизими фаолиятини ташкил 
этиш чоралари тўғрисида”ги 287-сон қарори 
3.
«Система квалификаций в странах Европейского союза», О.Н. Олейникова, д.п.н., Директор 
Центра изучения проблем профессионального образования, А.А. Муравьева, к.ф.н., Ведущий эксперт 
Центра изучения проблем профессионального образования;
4.
Болонский процесс: европейские и национальные структуры квалификаций (Книгаприложение 
2) / Под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В.И. Байденко. – М.: Исследовательский центр проблем 
качества подготовки специалистов, 2009. – 220 с. 
5.
The European Qualifications Framework for Lifelong Learning (EQF). Luxembourg: Office for Official 
Publications of the European Communities, 2008. 
6.
Международная стандартная классификация образования 2011. Издано в 2013 г. Институт 
Статистики ЮНЕСКО P.O. Box 6128, SuccursaleCentre-VilleMontreal, QuebecH3C 3J7 Canada 
7.
О.Н. Олейникова, А.А. Муравьева, М. Коулз. Принципы и процедуры разработки национальной 
рамки квалификаций. Москва, 2006. С. 97
8.
«The European Qualifications Framework for Lifelong Learning» https://ec.europa.eu/ploteus /sites/ 
eac-eqf/files/leaflet_en.pdf 
9.
«Области 
образования 
и 
профессиональной 
подготовки 
2013 
(МСКО-О 
2013)» 
http://www.uis.unesco.org/Library/Documents/isced-f-2013-fields-of-education-training-2014-rus.pdf 
10.
«ТУРИНСКИЙПРОЦЕСС 
2016-2017» 
https://www.etf.europa.eu/eventsmgmt.nsf 
/(getAttachment)/12DC7BDD675A6703C1257F7D00457152/$File/08%20TRP%202016_guidelines_RU.pd
f