1. Oqiziqlarni o’rganishning maqsad va vazifalari Daryo oqiziqlarining h’osil bo’lishi va unga tasir etuvchi omillar



Download 21,99 Kb.
bet1/8
Sana03.09.2021
Hajmi21,99 Kb.
#163224
  1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
5-Maruza
7-maruza, Микро макро иктисодиёт, Simmеtrik vа nоsimmеtrik shifrlаsh usullаri, , Mavzu Signal protsessorlari(SP) islatish soxalari va u yerdagi , 7-8-sinf Algebra darsligi uchun qo'llanma, Inklyuziv ta'lim, 8-sinf Algebra nazorat ishi, Без имени-1, 35 % АНКЕТА, 35 % АНКЕТА, 3-sinf Odobnona test., Buyruq-107 Ўқув услубий мажмуалар, g'oliblar, turizm geografiyasi ktp

5-Maruza. Daryo oqimining h’osil bo’lishi vaunga tasir qiluvchi omillar.
1. Oqiziqlarni o’rganishning maqsad va vazifalari

2. Daryo oqiziqlarining h’osil bo’lishi va unga tasir etuvchi omillar

2.1. İqlimiy omillar tasiri

2.2. Daryo h’avzasi geologik tuzilishi, relef, tuproq va o’simlik qoplamining tasiri.

2.3. Ko’llar, botqoqliklar va muzliklarning tasiri. Antropogen omillar tasiri
Oqiziqlarni o’rganishning maqsad va vazifalari

Daryo oqiziqlarini o’rganish katta ilmiy va amaliy ah’amiyatga ega. Ularni o’rganish natijasida to’plangan malumotlardan xalq xo’jaligining juda ko’p tarmoqlari va yo’nalishlarida foydalaniladi. Bu yo’nalishlarga quyidagi­larni kiritish mumkin:

- gidrotexnik inshootlar­suv omborlari, GESlar, ka­nallar va ko’priklarni loyih’alash, qurish va ulardan sama­rali foydalanish;

- daryolar h’avzalarida kechadigan suv eroziyasi ja­rayonlari qonuniyatlarini o’rganish;

- daryo h’avzasida o’rmon­melioratsiya ishlarini reja asosida amalga oshirish;

- daryolarda suv transporti h’arakatini doimiy ta­minlash;

- suv h’avzalari ixtiologiyasi va gidrobiologiyasi maqsadlari uchun o’rganish.

Oqiziqlar rejimini to’g’ri bah’olay olmaslik xalq xo’jaligiga katta zarar keltiradi. Bunga ko’plab misollar aytib o’tish mumkin. Masalan, Turkmanistondagi Murg’ob daryosiga qurilgan, suv sig’imi 75 mln. m3 bo’lgan Sultonbent suv ombori qisqa muddat ichida loyqa oqiziqlar bilan to’lib qolgan. Dog’istonda qurilgan Oqsuv suv ombori h’am foydalanishga topshirilgandan keyingi uch yildayoq loyqa oqiziqlar bilan to’lib, yaroqsiz h’olga kelib qolgan.

Qadim zamonlardanoq daryolarda kemalar qatnovini yaxshilash maqsadida daryo o’zanini to’g’rilash, oqiziqlar bilan to’lib qolgan joylarni tozalashga majbur bo’lganlar. Daryo o’zanini to’g’rilash ishlarini amalga oshirish, ularni kemalar qatnovi uchun yaroqli h’olga keltirish, albatta, olimlarning ishtiroksiz bo’lmagan. Masalan, Rossiyada V.M.Loxtin (1849­1919), N.S.Lelyavskiy (1853­1905), N.E.Ju­kovskiy (1873­1943) kabi yirik olimlar bu ishlarni mu­vaffaqiyatli amalga oshirish uchun o’z tavsiyalari bilan ishtirok etganlar.


Download 21,99 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
guruh talabasi
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
davlat pedagogika
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
haqida tushuncha
vazirligi muhammad
таълим вазирлиги
O'zbekiston respublikasi
toshkent davlat
махсус таълим
respublikasi axborot
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
vazirligi toshkent
saqlash vazirligi
fanidan tayyorlagan
bilan ishlash
Toshkent davlat
Ishdan maqsad
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
fanidan mustaqil
coronavirus covid
koronavirus covid
vazirligi koronavirus
covid vaccination
qarshi emlanganlik
risida sertifikat
sertifikat ministry
vaccination certificate
o’rta ta’lim
matematika fakulteti
haqida umumiy
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
ishlab chiqarish
moliya instituti
fanining predmeti