1-мавзу. 1-дарс. Тexnologiya fanini o’qitish metodikasi fani va uning vazifasi

1-МАВЗУ. 1-ДАРС.
ТEXNOLOGIYA FANINI O’QITISH METODIKASI FANI VA UNING VAZIFASI.
РЕЖА:
1.Texnologiya fanini o’qitish metodikasi fanining mazmuni va fanning oldiga qo’yilgan maqsad va vazifalar.
2. Texnologiya fanini o’qitish metodikasi pedagogika sohasining tarmoqlaridan biri sifatida.
3. O’rta Osiyoda mehnat tarbiyasining tarkib topishi.
4. Buyuk mutafakkirlarning mehnat tarbiyasiga oid fikrlari.
5.Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida texnologiya fanining tarixiy taraqqiyoti va istiqbollari.


МАВЗУ БАЁНИ.
1.Texnologiya fanini o’qitish metodikasi fanining mazmuni va fanning oldiga qo’yilgan maqsad va vazifalar.
Umumiy o‘rta ta'lim maktablarida o’qitiladigan «Texnologiya» fani o’qituvchilarini tayyorlash jarayonida “Texnologiya fanini o‘qitish metodikasi” fani asosiy fanlardan biridir. Mazkur fan dasturi umumiy o‘rta ta’lim maktablarida texnologiya fanini o‘qitilishi, texnologik jarayonlar haqida tushuncha berish, talabalarning pedagogika, psixologiya, umumkasbiy hamda ixtisoslik fanlaridan olgan bilim va ko’nikmalarini texnologiya darslarini olib borishda tadbiq etish, umumiy o’rta ta`lim maktab o’quvchilari texnologiya darslarida umummehnat, kasb tanlashga yo’llash ko’nikmalarni shakllantirishning tashkiliy shakllari, metodlari, shuningdek, ularga oid rejalashtiruvchi hujjatlar mazmuni bilan tanishtirish masalalarini qamraydi.
“Texnologiya fanini o‘qitish metodikasi” fani umumkasbiy fanlar blokiga kiritilgan kurs hisoblanib, 3-va 4-kurslarda o’qitish maqsadga muvofiq. Mazkur fan umumiy o’rta ta`lim maktablarida texnologiya fani o’qituvchisini tayyorlashda asosiy fanlardan biri bo’lib xizmat qiladi.
Texnologiya fanini o’qitish metodikasi fanining mazmuni Ўзбекистон Республикаси Президентининг асарлари ва маърузаларида жамият ривожи ҳамда таълим-тарбия масалалари, халқ таълимининг ҳуқуқий-меъёрий асослари ва қонунчилик нормалари, илғор таълим технологиялари ва педагогик маҳорат, таълим жараёнларида ахборот-коммуникация технологияларини қўллаш, технология фанини ўқитиш назарияси ва методикаси, ўқув жараёнини ташкил этишнинг замонавий усулларини ўз ичига олади ва улар бўйича тегишли янги билим, кўникма, малака ва компетенцияларни шакллантиришни таъминлайди.
Ишчи ўқув дастур доирасида берилаётган мавзулар таълим соҳаси бўйича педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш мазмуни, сифати ва уларнинг тайёргарлигига қўйиладиган умумий малака талаблари ва ўқув режаси асосида шакллантирилган бўлиб, технология фани ўқитувчилари фанга оид замонавий таълим ва инновация технологиялари, илғор хорижий тажрибалардан самарали фойдаланиш, ахборот-коммуникация технологияларини ўқув жараёнига кенг татбиқ этиш ҳисобига уларнинг касб маҳоратини, ўқув-услубий фаолиятини мунтазам юксалтириш билан боғлиқ компетенцияларга эга бўлишлари кафолатланади.
“Технология фанини ўқитиш методикаси” фаннинг ишчи ўқув дастури технология фани ўқитувчилари малакасини ошириш курсининг ўқув дастури асосида тузилган бўлиб, у технология фани ўқитувчиларига технология фанини ўқитиш методикасининг мазмун ва моҳиятини очиб беради.