1-6 look at the activities and the three aims listed A, b and C. Two of the aims are appropriate for each activity. One of the aims is not

 
 
 
 
 
 
 

---

For questions 
14-21
look at the stages of a lesson and the three aims listed A, B and C. 
Two of the aims are appropriate for each activity. One of the aims is 
NOT
. 
Mark the aim (A, B or C) which is 
NOT
appropriate on your answer sheet. 
14 
The teacher showed a photo of one of his friends who lives in another country. The students
asked questions to find out more about him. Which aim is 
NOT
appropriate? 
A 
to introduce the topic 
B 
to motivate visual learners
C 
to focus an intonation in question forms 
15 
The students read an email which the teacher sent to his friend recently., telling him about 
recent news. They read to out the three main pieces of news. Which aim is 
NOT
appropriate? 
A 
to give students practice in gist reading 
B 
to expose students to an authentic piece of writing 
C 
to practice the skill of deducing the meaning of specific words form the context! 
16 
Students answered written questions about the email e.g. What 
happened to the teacher’s 
friend? … Where does he live?
Which aim is 
NOT
appropriate? 
A 
to test students’ use of the past simple in a text 
B 
to check students’ understanding of the text 
C 
to encourage students to re-read the text more carefully 
17 
Students who had finished the previous task compared their answers. Which aim is 
NOT
appropriate? 
A 
to allow students to check and help each other 
B 
to provide practice the jigsaw listening 
C 
to give slower readers the chance to complete their work 
18 
The teacher took away the email and asked students to complete a gap-fill of the same email 
focusing on the use of the present perfect and past simple, e.g. 
Anna ______________ 
(be)in hospital recently because of a broken arm. She ____________ (fall over) last 
month.
Which aim is 
NOT
appropriate? 
A 
to focus students on the present perfect 
B 
to find out if students understand when to use the present perfect 
C 
to show students how to form the present perfect 

---

19 
After pair checking, the teacher managed class feedback on the previous exercise. He 
elicited and clarified which adverbs were used with each form. e.g. 
recently, just 
and 
last 
month, in Spring.
Which aim is 
NOT
appropriate? 
 
A 
to focus on the difference between the two different verb tenses 
B 
to give students confidence to speak in front of the group using different tenses 
C 
to enable students to understand that a fixed time requires the past simple 
20 
Students wrote down four pieces of recent personal news – real or imaginary. They then 
wrote one extra sentence for each piece of news, giving more details, e.g. 
I’ve just started a 
new job. My first day was last month. 
Which aim is 
NOT
appropriate? 
 
A 
to highlight the use of informal phrases in an email 
B 
to prepare students to write a longer text 
C 
to give controlled practice of the target language 
21 
After telling their news to their partner, students wrote the first draft f an email to a friend, 
giving their news. Which aim is 
NOT
appropriate? 
A 
to put the target in a biggest context 
B 
to provide an opportunity for text-level writing 
C 
to give practice of spelling adverbs 

---

For questions