Zumradoylar davrasi

Uyga vazifa:
Bolalarga:
Bolalar, uyga borganda ѐlgʻonchilik ѐmon odat ekani haqida ota-onangizga soʻzlab bering. Men aytib bergan ertakni ota-onangizga aytib bering. Ota-onangizga doimo rost soʻzlashga vaʼda bering.
Ota- onangizdan oʻsimliklar, qushlarni qanday parvarish qilish kerakligini soʻrab keling. Keyingi mashgʻulotda «Oʻsimlik, qush, hayvonlarga gʻamxoʻrlik qilish haqida suhbatlashamiz.
Ota-onalarga:
Bolalarning bugungi suhbatda qanday mavzuni oʻrganganliklarini soʻrab, suhbat oʻtkazishlari, ―Oʻsimlik, qush, hayvonlarga gʻamxoʻrlik qilish‖ mavzusida bolalar bilan qisqa suhbat oʻtkazishlarini iltimos qilish. Imkoniyat darajasida bolalar bilan birgalikda qushlarga non uvoqlarini berish, oʻsimliklarni parvarish qilish, qoʻylarga oʻt berish jaraѐnini uyushtirishni iltimlos qilish. Bu vazifaning zaminida kelgusi suhbat mavzusiga bolalarni tayѐrlash, ularni suhbatda faol qatnashishga undash turadi.
«Shirinsoʻz boʻlish»
Bolalarga inson odobini, xulq atvorini koʻz-koʻz qiladigan til xususida, soʻzlash qoidasi haqida tushuncha berish. Bolalarni shirinsoʻz boʻlishga daʼvat etish. Avvalo shirinsoʻz nima ekanini tushuntirish. Shirinsoʻzlik-bu kishining dilini yayratadigan, koʻnglini koʻtaradigan qilib soʻzlash ekani, ogʻizdan doimo yaxshi soʻz chiqishga harakat qilish kerakligini tushuntirish. Bolalarga ―Avval oʻyla, keyin soʻyla‖ maqolini mazmunini tushuntirish. Inson xatoni koʻproq oʻz tili bilan sodir qilishini haѐtiy misollar bilan tushuntirish. Mavzu boʻyicha Abu Ali Ibn Sinoning soʻzlaridan keltirish. Mavzuga bogʻliq hikoya oʻqib berish.
Uyin mashgulotining maksadlari:
taʼlimiy: bolalarni xushmuomala bulishga urgatish, ularni ijtimoiy-xissiy rivojlantirish;
rivojlantiruvchi: bolalarga yaxshi odatlarni urgatish;
tarbiyaviy: boshkalarni tushuna olish kunikmasini shakllantirish. Kattalarning xissiy xdlatini (suyunish, gururlanish, tinch xolat, jaxl chikishi) xis kilishni shakllantirish.
Tarbiyachi: - Assalomu alaykum, mening mexribon tarbiyalanuvchilarim. Bugungi uyin mashgulotimiz «Xushmuomalalik alifbosi» deb nomlanadi. Bolajonlar, xozir men sizlarga xolatni aytaman, sizlar usha xolatga moye suzlarni topishingiz kerak buladi.
Men kimdandir yordam surasam, nima deyishim kerak? (Iltimos).
Urtogimdan kitobini olsam, nima deyishim kerak? (Raxmat).
Minnatdorchilik bildirishni istasam
(Minnatd orman).
Xayrli kun tilaganda (Xayrli kun).
Xayrli kech tilaganda (Xayrli kech).
Meni kimdir chakirsa (Labbay).
Xayrlashganda (Yaxshi boring).
Xursand bulganda (Mamnunman).
Tarbiyachi: - Bolajonlar, xozir bizning yonimizga «Zumrad va Kimmat» ertagidagi Zumradxon kelibdilar. Kani, Zumradxon xush kelibsan.
Zumradxon: - Assalomu alaykum, bolalar, men bugun biroz xafaman, yana ugay onam meni xafa kildi.
Tarbiyachi: - Bolalar, biz Zumradxonga yaxshi tilaklar bildiramiz. Kani, boshladik.

11. 
    bola: - Zumradxon, senga soglik tilayman.
    
12. 
    bola: - Zumradoy, doim kulib yurgin, senga tabassum yarashadi.
    
13. 
    bola: - Zumradoy, sen chiroylisan, kuning xam chiroyli ugsin.
    
14. 
    bola: - Zumradxon, seni xdmmamiz yaxshi k$famiz, baxtimizga uzok umr kurgin.
    

Tarbiyach i: -Bolalar, tasavvur kiling, dustingizning tugilgan kuni, unga kanday tilak bildirasiz?

15. 
    bola: - Xamma orzularingga erishib yurgin.
    
16. 
    bola: - Uzing xoxlagandek eng zur futbolchi bulgin.
    
17. 
    bola: - Doim sog va xozirgidek kuvnok bulib yurgin.
    

Tarbiyachi: - Endi kimnidir xafa kilib kuydingiz? U ni nima deb yupatish mumkin?

18. 
    bola: - Meni kechir.
    
19. 
    bola: - Bunday bulishini istamagandim, mendan xafa bulma.
    
20. 
    bola: - Sendan uzr surayman, ayb mendan utdi.
    

Tarbiyachi: - Bolalar, suz misoli uk. U ogizdan
chikdimi, endi uni ortga kaytarishning sirayam imkoni bulmaydi. Shunday ekan, xar bir suzni uylab gapirish, imkoni boricha yaxshi suzlar topib aytib, odamlar kunglini olish kerak.