Zumradoylar davrasi

1- bola.Biz oila aʼzolarimiz bilan birga yashash, ularning gʻamxoʻrligidan foydalanish xuquqiga egamiz.
2-bola.Biz ism, ota ismi, familiya olish xuquqiga egamiz.Bolaga ism ota-onaning kelishuviga binoan qoʻyiladi.
3-bola. Bolalar oʻz fikrlarini ifoda etish xuquqiga egadirlar.Oilada bolaning manfaatlariga taaluqli xar qanday masala xal qilinayotganida bola oʻz fikrini aytishga xaqli.
Tarbiyachi: Men xozir sizga axil oila xaqida “Sholgʻom” ertagini soʻzlab beraman.
Ertak boʻyicha savol-javob oʻtkaziladi. Yeki saxnalashtirilgan tomosha koʻrsatish mumkin.
-Bolajonlar, ertakda biz kimning oilasi bilan tanishdik?
-Oiladagi birdamlik kuchi nimada aks ettirildi?
“Mening oila aʼzolarim” mavzusida rasm chizishingiz mumkin.
Sheʼr yodlash.
Ota-ona ikki soʻz
Biri-qoshu, biri-koʻz
Bir-biridan ximmatli
Mexridaryo, qimmatli
Tarbiyachi bolalarning ishlarini kuzatadi.
Yakuniy kism: Bolajonlar biz aytib utkanimizdek axil va inok oila bulaylik.
Kushimcha kism : Mustaxkamlash uchun savollar.
1.Bolajonlar, bugun biz nimalar xaqida gaplashdik?2, O ila deganida nimani tushunasiz?
3.Oilangizda kimlar bilan yashaysiz?
4.Sizning qanday burchlarinigiz bor?
5.Xuquq deganida nimalarni tushunasiz?
6.Sizning qanday xuquqlaringiz bor?
7.Oilangizdagilarga qanday yordam berasiz?
Etiborga molik jixatlar: Oilaga bulgan mexr muxabbatni uygotish.
«Mehnatsevarlik nima?»
Maqsad:Bolalarni ota-onasi, tarbiyachisi, enagasiga sidqidildan ѐrdam berishga odatlantirish. Oʻzi qilgan ishning boshqalarga foydasi borligini bilishga, boshlagan ishini oxiriga yetkazib, hammaga ѐqadigan boʻlishga undash. Mehnatning natijasini koʻrganda quvonishni tushuntirish, mehnatga toʻgʻri munosabatni tarbiyalash.
Kerakli jihoz: ―Sogʻ tanda sogʻlom aql‖ metodik qoʻllanma, mehnat turlari boʻyicha mazmunli suratlar, bolalarning guruhda ѐki uyda mehnat jaraѐnida olingan fatolavhalar.