«Золотая осень»

Цель: умение анализировать образцы построек; умеет самостоятельно подбирать необходимые детали по величине, форме, цвету, комбинировать их.
Оборудование и материал: картины, ИКТ материалы, строительные наборы, машинки, фигурки из киндер-сюрприза.
Ход деятельности:
1. Знакомство с разными видами мостов.
2. Планирование детьми строительства моста.
3. Выполнения упражнений на ориентировку в пространстве.
4. Строительство разных видов мостов по выбору детей.
5. Работа в паре.
Дополнительно: дать понятие - автомобильный или пешеходный мост; узкий или широкий; детали, из которых построены.
На что обратить внимание: на умение договариваться и делать дело сообща.
Центр сюжетно ролевых игр и драматизации
Сюжетно-ролевая игра: «Автобус».
Цель: проявляют вежливое отношение, внимательность, заботу об окружающих; знают правило уступать место пожилым людям.
Оборудование и материалы: картины, ИКТ материалы; муляжи денег; стульчики, строительные материалы.
Ход деятельности:
1. Рассматривание картин и материалы ИКТ по теме.
2. Сбор необходимых принадлежностей.
3. Инсценировка рассказа: «Садитесь, пожалуйста!».
4. Распределение ролей. Развитие сюжета.
Дополнительно: обсуждение с детьми как вести себя в общественном транспорте.
На что обратить внимание: на развитие сюжета, дать детям самостоятельно повторить игру.
Центр языка и речи
Развивающая игра: «Звуковая лесенка».
Цель: различают звонкие и глухие согласные звуки. Различают родственные звуки. Проговаривания цепочки слогов.
Оборудование и материалы: картина с изображением лесенки; слоги с глухими и звонкими согласными; картинки с предметами, где есть звонкие и глухие согласные звуки, мяч.
Ход деятельности: