«Золотая осень»

Цель: знают о цветущем дереве, рисуют дерево, изображают цветы с помощью ватных палочек, знают цвета, умеют работать самостоятельно.
Оборудование и материалы: лист бумаги, краски, кисти, ватные палочки, баночки с водой, салфетки, иллюстрация – цветущее дерево.
Ход деятельности:
1. Рассматривание цветущего дерева.
2. Чтение стихотворения:
Только вишня расцвела-
Прилетела в сад пчела.
Я давно за ней слежу,
Ищет мед она: Жу - жу!
3. Знакомство с новыми методами рисования.
4. Продуктивная деятельность детей.
5. Выставка детских работ.
Дополнительно: наблюдения за весенними изменениями в природе; дидактическая игра: «Животные», «Насекомые», «Птицы».
На что обратить внимание: закрепить представления о весне, развивать тактильную чувствительность, технические навыки работы, развитие творчества, фантазии.

2- неделя апреля

«Тайны космоса»

Центр строительства, конструирования, математика.
«Изготовление вертушек для игры с ветром».
Цель: умеют конструировать детали вертушек, правильно закреплять и различают детали.
Оборудование и материалы: картон, цветная бумага, трубочки, ножницы, клей.
Ход деятельности:
1. Рассматривание вертушек.
2. Дидактическая игра: «Больше - меньше».
3. Конструирование вертушек.
4. Обыгрывание конструкций.
Дополнительно: проведение опытов.
На что обратит внимание: на развитие творческого воображения.


Центр строительства, конструирования, математика
Конструирование: «Соберём ракету».
Цель: имеют представление о ракете, знают о её назначении.
Оборудование и материалы: картинки, макеты с изображением ракеты. Конструктор – большой и маленький.