«Золотая осень»

Дополнительно: заучивание стихотворений о весне, загадки о временах года.
На что обратить внимание: развивать разговорную речь. Правильное понимание содержание стихотворения и различать интонацию голоса.
Центр искусства
Лепка барельеф: «Ромашка».
Цель: умеют создавать объёмные композиции, владеют техническими навыками лепки.
Оборудование и материалы: пластилин, ватные палочки, гофрированная бумага, клеёнка для лепки.
Ход деятельности:
1. Рассматривания иллюстрации цветы.
2. Загадывание загадок. Чтение стихотворений.
3. Дидактическая игра: «Четвертый лишний».
4. Продуктивная деятельность детей.
5. Выставка детских работ.
Дополнительно: рассматривания иллюстрации цветы, дидактические игры.
На что обратить внимание: умение работать с пластилином, развитие воображения.
Центр искусства.


Аппликация: «Волшебный сад».
Цель: работают по новой технике выполнения аппликации, создают изображения с помощью ткани наклеенной на картон.
Оборудование и материалы: картон формата А4 различных цветов, лоскутки ткани, цветная бумага, разрезанная на небольшие квадраты, клей ПВА, образцы, кисточки.
Ход деятельности:
1. Рассматривание образцов.
2. Обучение работе в новой технике выполнения аппликации.
3. Дидактическая игра: «Найди дерево по описанию».
4. Продуктивная деятельность детей.
5. Выставка детских работ, поощрение.
Дополнительно: беседы с детьми о волшебном саде, дидактические игры: «Найди такой же листочек», «Четвертый лишний».
На что обратить внимание: умение работать аккуратно с клеем, развитие мелкой моторики пальцев рук, развивать воображения. творчество воспитывать самостоятельность активность.
Центр искусства.
Рисование: «Цветущее дерево».