Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

Олинган натижалар:
талабалар якка ва гуруҳчаларга бўлиниб, 
―Болалар касалхонасининг тузилиши‖ топшириғини бир неча босқичда 
ўтказишди. Барча кичик гуруҳлар ўз ишларини тугатгач, педагог харакатлар 
кетма кетлиги бўйича тўғри жавобни берди, яъни талабалардан уларга 
тарқатилган қоғозлардан ―тўғри жавоб‖ бўлимини топишни ва унга педагог 
томонидан айтилган ҳаракатлар кетма кетлигининг рақамларини ѐзишини 
сўради. Педагог якка ва гуруҳ ҳатоларининг сони бўйича тушунча берди, 
уларни алоҳида алоҳида шарҳлаб берди. 
Муҳокама:
янги мазуни анъанавий усуда тушунтирганда 45 дақиқа вақт 
сарфланди, ҳамда қўшимча бахолаш учун вақт ажратилди. ―Блиц ўйин‖ 
технологияси қўлланилганда мавзуни ўзлаштириш билан биргаликда, 
талабалар билимини баҳоланди ва қўшимча вақт сарфланмади.
Ҳулоса: 
―Блиц ўйин‖ технологияси умумий мавзуни айрим 
тармоқларини 
мухокама 
қилувчи 
кичик 
гуруҳларнинг 
ҳар 
бир 
қатнашувчининг, гуруҳнинг фаол ишлашига қаратилган бўлиб, муайян бир 
фикрга, мантиқий, қоидалар бўйича далилдан натажага келиш имконини 
беради. 
ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ. E- LEARNING. 
 
Тухватулина Элина Равильевна 
Ташкентский Педиатрический Медицинский институт 
Кафедра " ВОП- терапия, клиническая фармакология" 
 
Образование является стратегической основой развития личности, 
общества, нации, государства и залогом успешного будущего. Ведущее 
место в инновационной системе образования занимают инновационные 
методы подготовки обучающихся в системе высшего образования, которые в 
будущем будут непосредственно причастны к формированию и обеспечению 
реализации 
инвестиционной 
и 
инновационной 
политики. 
Электронное обучение – это обучение при помощи компьютера и 
современных информационных технологий. Благодаря электронному 
обучению студенты могут: 

самостоятельно работать с учебными материалами на компьютере, 
планшете, телефоне; 

возможность освоить материал в режиме онлайн, в случае пропуска 
занятия.

кроме того, технологии электронного обучения делают образование 
более доступным для людей с ограниченными возможностями здоровья.
В системе электронного обучения преподаватели института создают 
электронные курсы, содержащие современные электронные учебные 

---

198 
материалы в формате гипертекста и мультимедиа (графическая наглядность, 
аудио, видео), в результате процесс усвоения новых знаний идет быстрее и 
проще. Благодаря интерактивным возможностям учебных материалов 
студенты эффективно осваивают навыки и умения – с помощью 
виртуальных лабораторных практикумов и тренажеров. 
В использовании технологий электронного обучения заинтересованы и 
преподаватели
,
так как: 

основное аудиторное время используется для объяснения наиболее 
трудных моментов дисциплины, а освоение теоретического материала 
дисциплины сдвигается при этом в электронную среду; 

в некоторых случаях у преподавателей появляется возможность 
работать удаленно, например, находясь в командировке. 
Вопрос 
организации 
образовательного 
процесса: 
предлагается 
внедрение традиционного обучения с веб-поддержкой (1–30 % курса 
реализуется в сети; система электронного обучения используется для 
доставки студентам учебных материалов, с которыми они работают, в 
основном, самостоятельно). На сегодняшний день становится очевидным то, 
что электронное обучение - это не временное увлечение, а "передовая 
обучающая технология".