Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги з. М. Бобур номидаги андижон давлат университети “ижтимоий-иқтисодиёт” факультети

6.Ғоявий иммунитетни шакллантириш. Ғоявий тарбия жараёнида кишиларда ёт ва зарарли ғояларга қарши курашиш учун мафкуравий иммунитетни шакллантиришга алоҳида эътибор берилади. Бу узоқ давом этадиган жараёндир.
Мафкуравий иммунитетни шакллантириш кишилар онгига бир хил ғояни зўр бериб тиқиштириш эмас, балки одамларда оқ-қорани ажратиш, зарарли ғояларга қарши ҳушёр ва огоҳ бўлиш хусусияларини тарбиялаш демакдир.
Манфаатлар бор ерда муқаррар равишда ғаразли, нопок ғоявий ниятларни амалга ошириш учун интилишлар ҳам бўлади. Ёшларда роль ўйнайди. ғоявий иммунитетни шакллантириш -ғоявий-тарбиявий иш самарадорлигининг муҳим мезони ҳисобланади.
Ҳаракат дастури эканлиги. Мафкура жамиятда ижтимоий- сиёсий ҳаракатнинг ўзига хос дастуриламали бўлиб хизмат қилади. Чунки у бугунги кун муаммоларини ҳал этиш учун одамларни жипслаштириш ва сафарбар этиш заруриятидан вужудга келса-да, айни вақтда узоқ истиқболни кўзлайди. Тарихий давр ўзгариши билан миллий мафкурани янада такомиллаштириш янги мазмун билан бойитиш зарурияти вужудга келади.
Миллий мафкура жамиятдаги барча социал қатламлар ва гуруҳларнинг умумий ҳаракат дастури, уларни фаолликка даъват этувчи восита ҳисобланади. Мафкуравий мақсад-ғоявий фаолиятни амалга оширишдан кутиладиган идеал натижадир.
Миллий истиқлол ғоясини фуқаролар онгини сингдиришнинг қуйидаги шакллари ҳозирги пайтда яхши натижа бермоқда.

• 
  Оила, маҳалла, таълим-тарбия муассасаларида талаба ёшларни, фуқаррларни Дунеқарашини ривожлантиришга, онглилигини оширишга, Ватан равнақи учун керак бўлган сифатларни камол топтиришга йўналтириш.
  
• 
  Фан ва илмий муассасалар ҳамда уларда яратилаётган дарслик, ўқув қўлланма, услубий тавсиянома ва кўрсатмалар орқали;
  
• 
  Маданий маърифий муассасалар томонидан олиб борилаётган оммавий тадбирлар;
  
• 
  Адабиёт ва санъат асарлари орқали ҳамда уларнинг театрлаштирилган кўринишлари, шунингдек, ҳужжатли фильмлар;
  
• 
  Ҳадис илмида комилликка интилиш ғояларининг бугунги ҳаётимиздаги талқини миосллари;
  
• 
  Спорт мусобақаларини ташкил этиш орқали;
  
• 
  Оммавий ахборот воситаларидаги эшиттиришлар;
  
• 
  Нодавлат ташкилотларининг маърифий фаолияти, маърифий кўрсатув ва бошқалар.
  

Миллий истиқлол ғоясини фуқаролар онгига сингдириш воситаларини қуйидагича ифодалаш мумкин:

• 
  Таълим даргоҳидаги ёшларга уларнинг ёшига қараб, миллий истиқлол ғоясини сингдириш ўқув дастурини яратиш;
  
• 
  Миллий истиқлол ғоясини теран акс эттирувчи ўқув дастурлари, дарслик, кўргазмали қуроллар;
  
• 
  Бугунги тараққиётни олижаноб умидларимизни акс эттирадиган адабиёт, кино, мусиқа, санъат асарлари, музей, меъморий обидалар;
  
• 
  ғоявий таълим тарбияда информацион техникалар (ЭҲМ, масофавий таълим, Интернет кабилар);
  
• 
  илмий кўргазмалилик;
  
• 
  Миллий истиқлол ғояси мАқсад ва вазифалари асосидаги баҳс. мунозара, давра суҳбати, сахна кўринишлари ташкил этиш;
  
• 
  ОАВ ёрдамида ахборотлар оқимини мунтазам равишда кузатиб, таҳлил қилиб бори шва керакли жойларда уларнинг жамиятимиз тараққиётига таъсири ҳақида чиқишлар қилиш.