Ўзбекистoн республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

Машғулот 
босқичлари ва 
вақти 
Фаолият мазмуни 
Ўқитувчи 
Талабалар 
1.
Ташкилий 
дақиқа
 
(5 дақиқа) 
1.
Дарс муҳитига киритиш. 
2.
Мавзу номини, мақсади ва 
вазифаларини, маъруза машғулотидан 
кутиладиган натижаларни, мавзу бобларини
эълон қилиб, уларнинг ҳар бирида қандай 
методик вазифалар ҳал этилишини 
тушунтиради
Тинглайдилар ва 
ёзиб оладидар. 
2 - Асосий
босқич 
(70 дақиқа) 
Мавзунинг ҳар бир қисмини тушунтиради: 
2.1.Умумтаълим мактабларида грамматик 
кўникма ва малакаларни шакллантиришнинг 
мақсад ва вазифалари.
2.Грамматикага ўргатиш принциплари. 
3.Грамматик малакаларни 
шакллантиришнинг анъанавий ва 
коммуникатив йўналишлари . 
4.Грамматик малакаларни шакллантириш 
усуллари .
2.2 
Ҳар бир боб якунида блиц саволлар 
уюштирилади.
2.1Тинглайдилар ва 
ёзиб оладилар. 
2.2Жавоб 
берадилар. 
3.Якуний 
босқич 
(5 дақиқи) 
3.1. Мавзу бўйича эришилган натижаларни 
баён қилади. 
3.2. Мавзу бўйича мустақил ишлаш учун 
савол ва топшириклар беради, уларни 
бажариш йўлларини кўрсатади. 
Тинглайдилар. 
Вазифани ёзиб 
оладилар. 
Маъруза машғулотининг матни: 
1.Нутқ фаолияти турларига ўргатишда грамматик кўникма ва 
малакалар шакллантиришнинг аҳамияти. 
Сўз шаклини англаш, уни 
бошқа сўзлар билан бириктириб тугал фикр англатадиган гаплар ясаш, 
шунингдек, фикрни тинглаб ва ўқиб тушуниш, грамматик кўникма ва 
малакаларни эгаллашни талаб қилади. Методик адабиётларда бу жараён 
грамматик механизмни эгаллаш, ўзлаштириш, грамматик малакалар 
шакллантириш, билимларни эгаллаш, грамматик ҳаракатни ўзлаштириш каби 
кўплаб атамалар билан аталадики, назаримизда уларнинг барчасини ўрнига 
биргина