Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд давлат чет тиллар институти

Инновация – тилдаги янги ҳодиса ва янги шаклланишлар.
Интеллект – шахснинг воқелик фактларини идрок этиш лаёқати, ақл-идроки.


Интерпретация –(лот.ўзгартириш, алмаштириш) маъновий қайта ишлаш, асосий мазмунга кириш гаплар ва обортлар воситасида модал баҳолаш маъносини киритиш.
Интерференция (лот. иптер– опа+ферепс, ферентис – ўтказиш) . Она тилига хос хусусиятларни ўрганилаётган тилга ўтказиш. (Бу тил одатда қариндош тил бўлмайди.) Мас., рус тилида фикрловчи кишининг карандаш упал гапини ўзбекча нутқда қалам йиқилди тарзида ифодалаши.
Инференция –(инференcе; Инференз ингл. инфер "чиқармоқ”, “хулосаламоқ”) - маълум бир маълумот ёки тил ва хулосаланган билимларни қайта ишлаш жараёнида натижавий маълумотларни олиш.
Категория – моддий нарса ва ҳодисаларнинг энг муҳим хусусиятлари ва алоқадорлигини ифодаловчи умумий тушунча. Муайян белгиларининг умумийлиги билан бирлашган нарса, ҳодиса, шахслар тури, туркуми, гуруҳи, даража. Предмет турларини ёки уларнинг умумий белгиларини билдирувчи тушунча. «Тил категорияси» дейилганда, бир хил тил бирликларининг гуруҳлари тушунилади. Категориялар умумий белгига асосланган ҳолда ажратилади.
Категориялашиш ––предмет ёки белги билдирувчи тушунчаларнинг умумий хусусиятларига кўра бир гуруҳга бирлашиш жараёни.
Когезия – (лот. боғлиқ) юзаки шаклий сатҳда намоён бўладиган матн боғлиқлиги. Когезия грамматик ва лексик воситаларни, ҳар хил такрорларни, анафора ва ҳакозоларни ўз ичига олади.
Когерентлик – (лот.алоқа, боғлиқлик) мазмуний маъновий сатҳда намоён бўладиган матн боғлиқлиги.
Когнитив грамматика –(cогнитиве граммар, (cогнитиве Грамматик) – атама кенг ва тор, махсус маъно ифодалашда қўлланилади. Биринчи ҳолатда грамматик концепциялар, тилларнинг грамматик моделлари тавсифи, лисоний ҳодисаларрнинг когнитив йўналишлари , уларнинг воқеликни идрок қилишда диққат, хотира, тафаккур каби когнитив феноменларни қамраб олади.
Когнитив қайта ишлов –(cогнитиве проcессинг; когнитиве Верарбеитунг) - маълумотларни инсон томонидан қайта ишланиши.Лисоний ҳодисаларни когнитив қайта ишлаш тамойиллари – нутқни идрок қилиш ва тушуниш-когнитив лингвистиканинг марказий вазифаси ҳисобланади.