Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-Ҳунар таълим

3.Ихтилофларни ҳал қилиш усуллари қандай?
A)Ўзини четга олиш.
B)Компромисс.
C)Мослашиш.
D)Ҳамкорлик.
E)Ҳамма жавоблар тўғри.
4.Кадрларни ўқитиш-бу...
A)Назарияни ўрганиш.
B)Илғор тажрибаларни ўрганиш.
C)Ташкилий ўқитиш.
D)Якка тартибдаги ўқиш.
E)Ҳамма жавоблар тўғри.
5.Музокара нима?
A)Мулоқотнинг ўзига хос шакли.
B)Тўлқинлашув шакли.
C)Мулоқот.
D)Ахборот.
E)Ҳамма жавоблар тўғри.
Kafedra mudiri dotsent N.T. Shoyusupova
19-variant


1. Personalni boshqarishning chet el tajribalari: transmilliy korporatsiyalar, qo’shma korxonalar, personalni boshqarishning qoidalari, tamoyillari, Gollandiya modeli, Germaniya iqtisodiyoti
2. Notiqlik san’ati: mohiyati va mazmuni: notiqlik san’ati ko’nikmalari, nutq so’zlash, tayyorgarlik ko’rish, o’zini tutish, tinglovchilar
3. Personalni moddiy rag’batlantirish: Personalni moddiy rag’batlantirish, asosiy maqsadi, vazifalari, mehnatga haq to’lash, personalning daromadi, ustamalar, qo’shimcha to’lovlar, ijtimoiy to’lovlar
4. Mehnat va dam olish ta’tillari tizimi: personal, jamoa shartnomasi, ish vaqti, ish rejimi, Mehnat Kodeksi, xodimlarni ijtimoiy himoyalash, yillik mehnat ta’tillari
5. 1.Персоналга ташкилий жиҳатдан таъсир қилиш турлари.
A)Штат жадвали.
B)Лавозим йўриқномаси.
C)Меҳнат тартиб қоидалари.
D)Ташкилот устави.
E)Ҳамма жавоблар тўғри.
2.Моддий жавобгарлик чоралари.
A)Зиённи ихтиёрий қоплаш.
B)Иш хақини ушлаб қолиш.
C)Мукофот бермаслик.
D)Ҳамма жавоблар тўғри.
E)Ҳамма жавоблар нотўғри.
3.Персонал тўғрисидаги маълумотларнинг тузилиши қандай?
A)Базавий ва ўзгарувчан маълумотлар.
B)Жинси ва туғилган йили хақидаги маълумотлар.
C)Малакаси ва ойлик иш хақи хақидаги маълумотлар
D)Тариф сеткаси ва штат жадвали.
E)Хамма жавоблар тўғри.