Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини



Download 1,84 Mb.
Pdf ko'rish
bet82/90
Sana21.02.2022
Hajmi1,84 Mb.
#29437
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   90
Bog'liq
6.1.-Pedagogik-mahorat-2017

Ўқув лойиҳаси: “Новатор ўқитувчиларнинг иш тажрибалари“. 
I. Лойиҳа топшириғи  
Лойиҳа доирасида ечилиши керак бўлган муаммо: новатор 
ўқитувчиларнинг иш тажрибаларини ўрганиш, тўплаш ва тизимлаштириш.  
Муаммо ости муаммолар: 
1. Новатор-педагоглар фаолияти билан танишиш ва уларнинг иш 
фаолиятини таҳлил этиш 
2. Новатор ўқитувчиларнинг иш тажрибаларидан фойдаланиш 
йўлларини аниқлаш. 
Лойиҳанинг мақсади (нима учун яратилаяпти?): тингловчилар 
томонидан илмий-педагогик изланишлар самарасини баҳолаш мезонлари 
(янгилиги, муҳимлиги, назарий ва амалий аҳамияти)ни ўзлаштиришла 
Лойиҳани амалга оширишдан эришиладиган натижа (лойиҳа 
маҳсули): новатор ўқитувчиларнинг иш тажрибалари портфолиоси. 
Лойиҳадан фойдаланувчилар: тингловчилар. 
Лойиҳа доираси: 
• бажарилиш муддати: бир давомида (навбатдаги машғулотда 
тақдимот қилинади), лойиҳа қисмлари белгиланган график асосида; 
• иштирокчилар сони: гуруҳ тингловчилари учта ишчи гуруҳга 
бўлиниб, ҳар бир ишчи гуруҳда 5тадан 8тагача иштирокчи бўлиши мумкин. 
I. Тингловчилар учун услубий кўрсатмалар 
I. Лойиҳалаштириш фаолиятини босқичма-босқич бажариш учун 
кўрсатма 
1. Тайёрлов босқичи. 


176 
1.1. Лойиҳа мавзуси билан танишинг, долзарблигини асосланг ва 
ечишингиз керак бўлган муаммони шакллантиринг. 
1.2. Лойиҳа мақсади, предмети, объекти ва вазифаларини белгиланг. 
1.3. Лойиҳа мавзусига доир ахборотлар билан танишинг. 
2. Ўқув фаолиятини режалаштириш босқичи. 
Мақсадга эришиш кетма-кетлигини ишлаб чиқинг. 
Иш режасини тузинг (лойиҳани ишлаб чиқиш, расмийлаштириш, уни 
тақдимотга тайёрлаш, баҳолаш мезонларини ишлаб чиқиш бўйича 
топшириқларни иштирокчилар ўртасида тақсимланг, уларни бажариш ва 
тайёр ҳолатга келтириш муддатини белгиланг). 
3. Лойиҳани бажариш босқичи. 
3.1. Керакли маълумотларни тўпланг, тизимга келтиринг ва таҳлил 
этинг.
3.2. Тадқиқот натижаларини расмийлаштиринг (тайёр ҳолатга 
келтиринг). 
3.3. Йўриқномага мувофиқ лойиҳа фаолияти тўғрисида ҳисобот 
тайёрланг. 
4. Лойиҳани тақдимотга тайёрлаш. 
4.1. МS Power Pointда тақдимотларни тайёрлаш бўйича қўлланмадан 
фойдаланган ҳолда лойиҳа тақдимотини тайёрланг. 
4.2. 
Лойиҳанинг 
оғзаки 
тақдимотида 
гуруҳ 
аъзоларига 
бириктириладиган вазифаларни аниқланг. 

Download 1,84 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   90




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish