Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН 
ИНТЕРФАОЛ ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ ....................................... 13 
III. НАЗАРИЙ МАТЕРИАЛЛАР ..................................................... 27 
IV. АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАТЕРИАЛЛАРИ ....................... 150 
V. КЕЙСЛАР ...................................................................................... 179 
VI. МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМ МАВЗУЛАРИ ................................ 183 
VII. ГЛОССАРИЙ ............................................................................. 184
 

---

4 
I. ИШЧИ ДАСТУР 
Кириш 
Дастур Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2015 йил
12 июндаги “Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини 
қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш 
чора-тадбирлари тўғрисида” ги ПФ-4732-сон Фармонидаги устувор 
йўналишлар мазмунидан келиб чиққан ҳолда тузилган бўлиб, у замонавий 
талаблар асосида қайта тайёрлаш ва малака ошириш жараёнларининг 
мазмунини такомиллаштириш ҳамда олий таълим муассасалари педагог 
кадрларининг касбий компетентлигини мунтазам ошириб боришни мақсад 
қилади. Дастур мазмуни олий таълимнинг норматив-ҳуқуқий асослари ва
қонунчилик нормалари, илғор таълим технологиялари, таълим жараёнларида 
ахборот-коммуникация технологияларини қўллаш, амалий хорижий тил, 
тизимли таҳлил ва қарор қабул қилиш асослари, махсус фанлар негизида 
илмий ва амалий тадқиқотлар, технологик тараққиёт ва ўқув жараёнини 
ташкил этишнинг замонавий услублари бўйича сўнгги ютуқлар, 
педагогнинг касбий компетентлиги ва креативлиги, педагогик маҳорат 
асосларига доир янги билим, кўникма ва малакаларни шакллантиришни 
назарда тутади.
педагогик такт ва техника, педагогик таъсир кўрсатиш, педагогик 
мулоқот ҳамда ўқитувчининг мимик ва пантомимик маҳорати, нутқ 
техникаси асосларига 
Ушбу дастурда ўқитувчи фаолиятида педагогик маҳоратнинг мазмун 
моҳияти, педагогик қобилият ва унинг турлари, касбий маҳоратни 
такомиллаштириш йўллари, педагогик такт, диққатни тўғри тақсимлаш ва 
кузатувчанлик, педагогик техника, ўқитувчининг ишонтиришга асосланган 
таъсир кўрсатиш маҳорати, педагогик мулоқот, педагогик таъсир кўрсатиш, 
педагогик таъсир кўрсатиш усуллари, педагогик фаолиятда актёрлик ва 
режиссёрлик маҳорати, ўқитувчининг ўзини-ўзи бошқариш маҳорати, 

---

5 
муомала одоби, ўқитувчининг ташқи қиёфаси, имиджи, нутқ техникаси 
асослари: нафас олиш, товуш, дикция ва ритм масалалари баён этилган.