Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

 
БАҲОЛАШ МЕЗОНИ 
№ 
Баҳолаш мезони 
Максимал 
балл 
Изоҳ 
1 
Тест 
Амалий топшириқлар 
2.5 
Тест– 1 балл 
Амалий топшириқлар – 1,5 
балл 

---

13 
II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН ИНТЕРФАОЛ 
ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ 
1. БИР НЕЧА МАНБАЛАРДАН ФОЙДАЛАНИБ МАЪРУЗА 
ТАЙЁРЛАШ 
Тингловчилар интерфаол машғулотларда самарали иштирок этишлари 
учун маърузаларга тайёрланиб келишлари лозим. Бунинг учун 
тингловчиларига маърузалар тайёрлаш йўллари ва имкониятлари ҳақидаги 
тасаввурларни кенгайтириш лозим. Ана шундай имкониятлардан бири – бу 
бир неча манбалардан фойдаланиб маъруза тайёрлаш ҳисобланади. Мазкур 
маъруза жавдвал ҳолатида тайёрланиб, тингловчига жавоб бериш учун таянч 
сигнал вазифасини бажаради. Бунинг учун тингловчи беш устундан ва 
материлнинг ҳажмига қараб бир неча устундан иборат оддий жадвал тузади. 
Юқоридаги қатордаги устунларда ахборотнинг турли манбалари номини 
кўрсатишади: дарсликлар, журнал мақолалари, интернет материаллари, 
интервьюлар.
Чап томондан биринчи катакнинг ҳар бир қаторига тингловчи мавзуга 
тегишли ёки жавоб олиниши зарур бўлган саволни ёзади: 
Саволлар 
Дарслик 
Журнал 
мақолалари 
Интернет 
материаллари 
Интервью 
Нутқнинг 
қандай 
функциялари 
мавжуд? 
Нутқ 
қандай 
шаклларда намоён 
бўлади? 
Ўқитувчининг 
нафас 
олиш 
техникаси қандай 
тузилишга эга? 
Овоз аппарати 
қандай қисмлардан 

---

14 
иборат? 
Товушнинг 
ҳа-
ракатчанлиги 
ва 
ўзгарувчан-лиги 
қандай омилларга 
боғлиқ? 
Томоқни 
қуриб 
қолишдан 
асраш 
учун 
нималарга 
эътибор 
қаратиш 
лозим? 
Нутқ техникасини 
ривожлантиришга 
нималарни 
киритиш мумкин?