Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

 

---

11 
4-амалий машғулот 
Педагогик таъсир кўрсатиш – коммуникатив қобилиятнинг асосий 
усули сифатида. (4с.) 
Педагогик мулоқот босқичлари, педагогик мулоқотда учрайдиган 
камчиликлар. Ўқувчи ва ўқитувчи ўртасидаги мулоқот. Коммуникатив 
қобилият турлари. Талаб, истиқбол, рағбатлантириш ва жазолаш, 
жамоатчилик фикри. Ишонтириш ва уқтириш. 
5-амалий машғулот 
Ўқитувчининг педагогик фаолиятида касбий рефлексиянинг ўрни.(4с.) 
Бугунги кун ўқитувчисига қўйилаётган талаблар. Ўқитувчининг таълим 
жараёнида касбий омилкорлиги. Касбий маҳорат ва омилкорликни 
таъминловчи хусусиятлар. 
 
6-амалий машғулот 
Ўқитувчи меҳнатининг илмий асослари. Илғор педагогик тажрибани 
тўплаш тизими. (4с.) 
Педагогик маҳоратни такомиллаштириш жараёнида педагогик 
ижодкорлик ва шахсий илмий педагогик изланишнинг ўрни. Илмий-
педагогик изланишлар самарасини баҳолаш мезонлари (янгилиги, 
муҳимлиги, назарий ва амалий аҳамияти). Илғор педагогик тажрибани 
ўрганиш ва уларни умумлаштириш усуллари. 
 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
Мазкур модул бўйича қуйидаги ўқитиш шаклларидан фойдаланилади: 
- маърузалар, амалий машғулотлар (маъруза-мунозара, муаммоли 
маъруза, вебинар маъруза, визуал маъруза, виртуал амалий машғулотлар); 
- ўқув мунозараси (оғзаки ва ёзма давра суҳбати, форум, ақлий ҳужум, 
симпозиум, дебат); 

---

12 
- фасилитацион таълим (Open Space – “Очиқ муҳит” стратегияси. 
World Cafe – Жаҳон кафеси стратегияси. Appreciative Inquiry – “Ижобий 
ўзгаришлар парадигмаси” стратегияси. Dynamic facilitation – Динамик 
фасилитация стратегияси. Graphic facilitation – Графикли фасилитацион 
стратегиялар. Action Learning – Бошқалар тажрибаси асосида ўқитиш).