Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги наманган муҳандислик – Қурилиш институти

“ИССИКЛИК ТЕХНИКАСИ ВА ИЧКИ ЁНУВ 
ДВИГАТЕЛЛАРИ”ФАНИНИНГ 
ИЁДЛАРНИНГ ЭКОЛОГИК 
КЎРСАТКИЧЛАРИ. МАВЗУСИ
 ЮЗАСИДАН ИННОВАЦИОН 
ТЕХНОЛОГИК ИШЛАНМАЛАР 
кат. ўқит. И.С.Косимов (АндМИ) 
Мавжуд 
ғоя 
ва 
гипотезаларни 
янгилаш 
орқали 
педагогик 
технологияларни қайта қуриш жараёни ҳамдир. 
Таълим-тарбия жараёнига иновацион ёндашиш талабаларда янги тажриба 
эгаллашга интилишни ривожлантириш, ижодкорлик ва танқидий фикрлаш, 
келажакка умид билан қараш каби хислатларни тарбиялайди. 
“Иссиқлик техникаси ва ички ёнув двигателлари” фанини ўқитишдаги 
инновация ишланмаларда сўнгги илғор хорижий тажрибалар ўрганилди, таҳлил 
қилинди ва бунинг асосида “ИЁД ларнинг экологик кўрсаткичлари” маъруза 
мавзусига қўшимча маълумотлар киритилди, ҳамда ўқув жараёнига татбиқ 
этилиши бўйича тавсия ишлаб чиқилди. Ўқитиш жараёнида таълим бериш 
самарадорлигини ошириш йўлида бир қатор интерфаол усулларидан 
фойдаланилмоқда.
Буларга “ Б-Б-Б” , “КЕЙС-СТАДИ”, блиц–сўров ва ақлий ҳужум усуллари 
киради. Маъруза машғулотларида қўлланиладиган таълим технологияларнинг 
айримлари мисол сифатида кўриб чиқилади. 
Муаммоли саволлар тизимини ишлаб чиқишда ёки уларга жавоблар 
тайёрлаш талабаларни ўйлашга мажбур қилиш ҳамда уларни қизиқтириш 
эҳтимоли назарда тутилади. Шу билан боғлиқ равишда машғулот сценарийси 
66

---

машғулотнинг бирор (эҳтимол кўрилган) вариантини акс эттириши лозим 
бўлади, унинг реаллиги эса ўқитувчининг талабалардаги бошланғич фикрлаш 
қобилияти даражаси ҳақидаги қай даражада билимга эга бўлишига боғлиқ. Шу 
билан бирга, ҳатто яхши ишлаб чиқилган сценарий бўлсада, дарснинг 
боришида аввал ўйланган режадан четга чиқишлар бўлади, чунки 
талабаларнинг индивидуал хислатлари, билимларининг даражаси ва кенглиги 
ҳар хил бўлади, шу туфайли ўқитувчи дарсни самарали ўтказиши учун мавзуга 
мувофиқ материал мазмунини ўзи юксак даражада эгаллаган бўлиши лозим.