Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги тошкент вилоят давлат педагогика институти ж. Ҳасанбоев, Ҳ. Сарибоев, Г. Ниёзов

умумий 
Шакли 
ғоят муҳимдир. У болаларда жамоатчилик ҳисси-
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

да тарбиялаш, уларни мулоҳаза юритишга, ўқувчиларнинг муло-
ҳазаларидан хатоларни топишга ўргатиш имкониятини беради.
Янги материални ўрганиш ва уни мустаҳкамлашда дарсни таш-
кил қилишнинг умумий шакли энг самаралидир.
Сўнгги йилларда дарсни ташкил этишнинг умумий ва якка тар-
тибдаги шакллари билан бир қаторда таълимни ташкил этишнинг
гуруҳий шакли ҳам кенг тарқалмоқда. Унинг асосий белгилари:
синф бир неча гуруҳга бўлинади;
ҳар бир гуруҳ топшириқни шахсан ва уни ўз бошлиғи ёрдами-
да бажаради;
топшириқ гуруҳнинг ҳар бир аъзоси қўшган ҳиссасини ҳисоб-
га олиш ва баҳолаш имконини берадиган йўсинда бажарила-
ди;
гуруҳ таркиби доимий бўлмайди.
Гуруҳларга берилган топшириқлар маълум йўриқнома ва ре-
жим бўйича бажарилади.
Дарснинг гуруҳий шакли айниқса, қандайдир амалий масала-
ларни ҳал қилишда ёки курснинг қандайдир хусусий масаласини
чуқур ўрганишда самарали бўлади.
Дарснинг структураси ўқувчиларга билиш фаолиятининг ха-
рактери бўйича таъминланадиган дарсларнингтипига боғлиқ бўла-
ди. Уларни ўтказиш усуллари таълим методлари даражаси бўйи-
ча таъкидланади. Умумий дарс типининг тузилиши:
1. Ташкилии қисм.
2
. Ёзма топшириқларни текшириш.
3. Янги мавзуни баён қилиш.
4. Сўраш - мустаҳкамлаш.
5. Уйга вазифа бериш.
6
. Дарсни тугатиш (якунлаш).
Бундай дарсни билимларни мусгаҳкамлаш дарси деб аташ мум-
кин.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---