Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги тошкент вилоят давлат педагогика институти ж. Ҳасанбоев, Ҳ. Сарибоев, Г. Ниёзов

лан белгиланадиган маълум макон - замон чегараларида ўқитувчи
режалаштириладиган ҳамда бошқарадиган биргаликдаги объект
ўқитувчи ва ўқувчилар амалга оширадиган асосий шаклидир.
Мазкур тушунча ички нуқтаи назардан қуйидагича таърифла-
нади: дарс маълум таркибдаги ўқитувчи ва ўқувчиларнинг мақ-
садга мувофиқ, ўзаро таъсири жараёнини ташкил этишнинг таъ-
лим мазмуни, шакллари, методлари, воситаларини ўз ичига олган
таълим жараёнида ўқиш, камол топтириш ва тарбиялаш вазифа-
ларини амалга ошириш учун мунтазам қўлланиладиган бой ва
ўзгарувчи ш ак л ди р .^
Ўқув имкониятларининг ички томонига фикрлаш ва эслаб
қолишдан иборат ўқиш қобилияти киради.
Ўқув имкониятларининг ташқи томони унга мактабда хилма -
хил таъсир кўрсатишдан ва унинг оилада ҳамда муҳитдан олади-
ган таассуротларидан иборатдир.
Якка тартибдаги таълим ҳар бир ўқувчига етарли даражада
чуқур энг пухта билимларни бериш учун, ҳар бир ўқувчи камол
топишининг заруриягига қараб, мустақил ҳамда тўлдириб бориш
кўникмаларига эга бўлишини таъминлаш ўзи учун керак.
1993 йил 2 сентябр куни лотин графикасига асосланган ўзбек
алифбоси жорий этилди.
Синф - ёши билим жиҳатидан бир хил бўлган маълум миқдор-
даги ўқувчиларнинг гуруҳидир.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

V Дарс деб бевосита ўқитувчи раҳбарлигидаги муайян ўқувчи-
лар гуруҳи билан олиб бориладиган таълим машғулотига айтила-
ди. Дарс - ўқув ишларининг асосий ташкилий шакли марказий
қисмидир.
Дарс таълимиииг асосий шакли экаи, у илмий, тизимли, тушу-
нарли, онгли ва фаол бўлиши, билимлар мустаҳкам ўзлапггири-
лиши, ўқупчи - талабанинг шахсий хусусиятлари эътиборга олин-