Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги тошкент вилоят давлат педагогика институти ж. Ҳасанбоев, Ҳ. Сарибоев, Г. Ниёзов

психологик-педагогик ва бошқа тарздаги шароитларни яратиш-
ни, жамият, давлат ва оила олдида ўз жавобгарлигини ҳис этади-
ган фуқароларни тарбиялашни назарда тутади.
«Кадрлар тайёрлаш миллий дастури» нинг мақсади таълим со-
ҳасини тубдан ислоҳ қилиш, уни ўтмишдан қолган мафкуравий
қарашлар ва сарқитлардан тўла халос этиш, ривожланган демок-
ратик давлатлар даражасида, юксак маънавий ва ахлоқий талаб-
ларга жавоб берувчи*юқори малакали кадрлар тайёрлаш миллий
тизимини яратишдан иборатдир.л
Ушбу мақсадни рўёбга чиқариш қуйидаги вазифалар ҳал эти-
лишини талаб этади:
таълим ва кадрлар тайёрлаш тизимини жамиятда амалга оши-
рилаётган янгиланиш, ривожланган демократик ҳуқуқий дав-
лат қурилиши жараёнларига мослаштириш;
кадрлар тайёрлаш тизими муассасаларини юқори малакали му-
тахассислар билан таъминлаш, педагогик фаолиятнинг нуфу-
зи ва ижтимоий мақомини кўтариш;
таълим олувчиларни маънавий-ахлоқий тарбиялашнинг ва маъ-
рифий ишларнинг самарали шакллари ҳамда услубларини иш-
лаб чиқиш ва жорий этиш;
таълим ва кадрлар тайёрлаш таълим муассасаларини аттеста-
циядан ўтказиш ва аккердитация қилиш сифатида баҳо бериш-
нинг холис тизимини жорий этиш;
кадрлар тайёрлаш соҳасида ўзаро манфаатли ҳамкорликни ри-
вожлантириш ва ҳоказолар.
^Миллий дастурнинг мақсад ва вазифалари босқичма-босқич
амалга оширилиб боради. Ҳар бир босқич муайян вазифаларни
ҳал этишни назарда тутади. Вазифалар қуйидагилардан иборат-
дир
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

Биринчи босқич. (1997-2001) мавжуд кадрлар тайёрлаш тизи-
мининг ижобий салоҳиятини сақлаб қолиш асосида ушбу тизим-