Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги навоий давлат педагогика институти

Avtoritar 
Liberal
Lider 
quyidagi 
vazifalarni 
bajaradi
Guruh a
’
zolari
o`rtasida
javobgarlikni
taqsimlash
Muayyan 
muhitni tashkil 
etish
Guruh 
a’zolarining 
faolligini oshirish
Guruhda 
maqsadga 
erishishning usul
va yo`llarini 
rejalashtirish

---

Демак, айни бир жамоада бир неча лидер мавжуд бўлиши мумкин. Агар жамоада 
лидерлар кўп бўлса, бу ижобий ҳолат. Лекин бунда лидерларнинг ахлоқий нормалари бир-
бирига зид келмаслиги лозим. Лидерларнинг турли-туманлиги жамоа ҳаётининг турлича 
бўлиилини таъминлайди. 
Бу жиҳатдан ўзаро муносабатларнннг 3 хил даражасини ажратиб кўрсатиш 
мумкин. 
 
Жамоадаги нормал психологик иқлимни белгиловчи бевосита кўрсаткичлар ҳам мавжуд. 
Жамоадаги эркинлик атмосфераси. 
Мулоқот турли шаклларининг мавжудлиги. 
Умумий максадни тушуниш ва унга эришишга интилиш. 
Фикр-мулоҳазаларни очиқчасига айтиш имкониятининг мавжудлиги. 
Танқид қилиш эркинлиги. Низоларнинг ҳам мавжуд бўлиши. 
Жамоа аъзолари ўртасида вазифаларнинг тўғри тақсимланиши. 
Бошлиқнинг норасмий ўртасида вазифаларнинг тўгри тақсимланиши. 
Ходимлар қўнимсизлигининг камлиги. 
Булардан ташқари жамоанинг психологик иқлимига бир қанча омиллар таъсир кўрсатиши 
мумкин. 
2-daraja - ish yoki o`qish 
yuzasidan buladigan o`zaro 
munosabat.
 
Liderlar o`rtasida o`zaro munosabatlar jamoadagi psixologik iqlimning muhim 
tomonidir. Bundan tashqari jamoaning psixologik iqlimiga jamoa a’zolari 
o`rtasidagi giaxslararo munosabatlar ham katta ta’sir ko`rsatadi. Bunda jamoa 
a’zolari o`rtasidagi o`zaro munosabatlarnnng qanchalik chuqur bo`lishi muhim rol 
o`ynaydi.