Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги а. Авлоний номидаги халқ таълими ходимларни

қайси қаторда келтирилган?: 
a) ўқувчиларнинг дунѐ қарашини кенгайтириш; 
b) материални такрорлаш, мустаҳкамлаш; 
c) ўқиш малакаларини такомиллаштириш, ўқувчилар дунѐқарашини 
кенгайтириш, керакли маълумотларни китобдан мустақил олиш кўникмаларини 
ишлаб чиқиш; 
d) ўқувчиларнинг билим савиясини ошириш. 
6. Ақлий ривожланишларида муаммолари бўлган болалар мактаб-
интернатида машғулот: 
a) дидактик материалларни амалга ошириш йўлида ўқувчилар жамоаси билан 
аниқ, белгиланган вақтларда жадвал асосида олиб борилувчи машғулот; 
b) ўқувчилар жамоасининг билим фаолиятига раҳбарлик қилиш борасида 
ташкил қилувчи иш формаси;
c) таълимнинг тарбиявий, таълимий ва ривожлантирувчи функцияларни амалга 
оширувчи жараѐн. 
d) ўқувчилар билан олиб борилувчи жараѐн. 
7. Ақлий ривожланишларида муаммолари бўлган болалар мактаб, мактаб-
интернатларида ўқитишда қўлланилувчи методлар: 
а) кўрсатмали, амалий, сўзлашув, информатив методлар; 
b) сўзлашув, амалий, кўрсатмали, махсус (ўзига хос) методлар; 
c) амалий, информатив, кўрсатмали методлар; 
d) курсатмали ва амалий методлар. 

---

57 
8. Махсус таълим меъѐрий ҳужжатлари қайси қаторда тўғри кўрсатилган?: 
a) махсус таълим ДТлари, ўқув режа , дастурлари, дарсликлар; 
b) махсус таълим ўқув режа ва дастурлари, дарсликлар; 
c) махсус таълим дастурлари, режалари ва дарслик, ўқув қўлланмалари; 
d) махсус режа, дастур, дарслик,уқув қўлланмалар.
9. 
Ақлий ривожланишида муаммолари бўлган болалар нутқий 
ривожланишининг даражаси қуйидаги омилларнинг қайсиларига боғлиқ? 
a) ақли заифликнинг даражаси, нуқсонининг пайдо бўлиш вақти
b) ақли заифликнинг пайдо бўлиш вақти, боланинг индивидуал хусусиятлари, 
нуқсонининг даражаси, педагогик шароит
c) педагогик шароит; ақлий бузилишнингт даражаси , ота-онанинг 
шуғулланиши; нуқсон пайдо бўлиш вақти 
d) боланинг туғилиш вақти ва муммо даражаси.