Замонавий таълим технологиясининг илмий – назарий асослари

8. Педагогик инновацияларни ҳаётга тадбиқ этишнинг
ташкилий асослари:

• 
  педагогик ишни йиғиш. Бунда инновациялар бўйича аниқ маълумотлар базаси (МБ)ни ташкил қилиш ва таълим - тарбия соҳасининг меъёрий ҳужжатлари бўйича маълумотлар мобори яратиш лозим бўлади ҳамда КТМД, ДТС ва ўқув дастурлари мониторинги бўйича ҳам маълумотлар омбори (МО) яратилади;
  
• 
  педагогик ишни танлашда қўйидагиларга эътибор берилади: педагогик ишнинг педагогик самарадорлигини мунтазам равишда ўрганиб, таҳлил қилиб борилади; педагогик иш бўйича тажриба - синов ишларини таҳлил қилиб бориш, умумлаштириш, оммалаштиришлар бўйича тавсиялар тайёрлаш;
  
• 
  педагогик ишларни жорий қилишда маълумотлар омборининг йўналиши ва илмий- методик жиҳати аниқланади; ривожланган чет давлатлардаги таълим соҳасидаги тажрибаларни ўрганади, таққослайди ва тавсиялар тайёрлайди; педагогика соҳасидаги олим - мутахассислар, илмий изланувчилар билан мунтазам равишда ҳамкорликда бўлиш; педагогик ишларини жорий этиш жараёнини мунтазам равишда кузатиб бориш ва шу кабилар;
  
• 
  педагогик ишни жорий этиш. Бунда асосан педагогик ишнинг ривожланиш механизмларига алоҳида эътибор берилади ("ПИ ривожланиш механизмларига" қаранг).
  

9. Педагогик ишдан фойдаланишга услубий тавсиялар:

• 
  таълим - тарбия соҳасидаги давлат меъёрий ҳужжатларидаги Қонун, Қоида, Низомлар ва шу кабиларга эътибор бериш;
  
• 
  педагогик иш соҳасидаги маълумотларни тўплаш, сақлаш, қайта ишлаш ва узатишга тайёрлаш орқали ахборот ҳолатига келтириш;
  
• 
  ахборотларни мазкур соҳа бўйича тартибга солиш ;
  
• 
  ахборотларнинг турли хилларига бўлган эҳтиёжларни режалаштириш ва башорат қилиш бўйича тавсиялар;
  
• 
  педагогик ишнинг жорий этилиши бўйича ахборот тизимини яратиш ва ундан кенг мутахассислар оммасига таништиришга эришишнинг тезкор усулларидан фойдаланиш;
  
• 
  телекоммуникациялар ва ахборотлар базасини яратиш;
  
• 
  педагогик иш бўйича компьютер тармоғида сайдлар очиш ва ундан фойдаланиш кўламини кенгайтириш ва х.к.