Yangi pedagogik texnologiyalar

36
Ta’lIM TexNoloGIyalarI № 5–6, 2012
• информационно-коммуникационные технологии
ЭлЕктрОннЫЙ учЕбник 
 
как СрЕДСтВО ФОрМирОВания 
инФОрМаЦиОннОЙ культурЫ учащиХСя
Г.И. Халлиева –
кандидат филологических наук, 
докторант института языка и литературы им 
А.Навои АН РУз
• Замонавий тараққиётнинг муҳим хусу сият ларидан бири барча соҳаларда дои мий 
ўсишда бўлган ахборотнинг кун сайин кўпайиб бориши ва бу ахборотни ўзлаш-
тиришга вақтнинг етишмаслиги билан белгиланади (кенг маънода ўқувчи фанлар
-
даги барча маълумотларни ўзлаштира олмайди, ўқитувчининг эса бунга дарс соат
-
лари етишмайди). Мазкур мақолада бу муаммони ечишда ёрдам берадиган электрон 
дарсликлар ва уларнинг ахборот маданияти ҳамда медиа саводни оширишдаги роли
-
га эътибор қаратилган.
• Одной из ведущих характеристик современной цивилизации является постоянный 
поток все увеличивающейся информации, противоречие между постоянно расту
-
щим объемом информации по всем предметным областям и отсутствием ресур
-
сов времени (в широком смысле: дети загружены и не имеют возможности читать 
столько, сколько требует освоение каждого из предметов, учитель не имеет не
-
обходимого количества учебных часов) В данной статье электронный учебник рас
-
смотрен как средство формирования информационной культуры учащихся, по мере 
теоретически обоснован система формирования медиаграмотности.
• One of leading characteristics of a modern civilization is the constant stream all the