Yangi pedagogik texnologiyalar

le porte-plume 
(ручка для пера) –
les porte-
plumes.
В заключение нужно отметить, что обе кате-
гории: 
и род, и число очень важны и объеди
-
няются одной функцией – выражение связи 
между различными словами, в синтаксической 
группе существительного и глагола. 
CПИСОК ИСПОлЬЗОВАННОй лИТЕРАТУРЫ :
1. F.Brunot et Ch. Bruneau. Page 195 ”Précis du 
grammaire historique de la langue française”.
2. M. A. Borodina “Morphologie historique du français” 
1965. – M.:. page 51–69
3. J.Damourette et E. Pichon “Essai de grammaire de 
la langue française” 1911–1927. T. 1. Pages 302–
338.
4. Nyrop “Grammaire historique de la langue 
française” Copenhague. 1908.
5. Grevisse. “Quelques règles pour reconnaître le 
genre de certains noms”. page 200–201.
6. “La Grammaire Larousse du XX
e
siècle” à propos 
du genre.page 141. Paris 1962.
7. N.Chigarevskaïa. “Précis d’histoire de la langue 
française” 1974. Leningrad. page 81.§63.
8. Dictionnaire Bordas. “Piège et difficulté de la langue 
française”.1981.Paris.
9. С.И.Мельник. Ускоренный курс обучения фран-
цузскому языку..-М.:. 1985 с. 288–289.
Эркиной Худайберганова 
– преподаватель французского языка Кафедры 2-иностранного языка 
Узбекского Государственного университета мировых языков.
тел. [phone] E-mail: [e-mail] 
инобат Матёкубова Матниёзова
 – зав.отделом Республиканского Центра Образования.
тел. [phone]. ([phone]. E-mail: [e-mail]
МаСалалар ЕчиШ ДарСлариДа иннОВаЦиОн