Xorazm viloyat pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

Yakun yasash(o`rganilgan mavzuni takrorlash va mustahkamlash) ( vaqtning 20 %) Maqsad- refleksiya, qayta bog`lanish, mashg`ulot davomida amalga oshirilgan , faoliyatni anglash, maqsadga erishilganlik, olingan BKMlarni hayotda qo`llash imkoniyatlarini tahlil qilish.

Dars strukturasi to`g`risida fikr yuritganda “dasr rejasi”, “texnologik xarita”, “dasr turlari” kabi tushunchalarni aniqlashtirish zaruriyati tug`iladi.

Dars rejasi:
Sana
Sinf
Fan
Mavzu
Maqsad
Dars turi
Metodlar
Dars jihozi
Darsning borishi
Yuqorida dars rejasining tarkibiy qismlari ifodalangan bo`lib, dars rejasi har bir dasr ishlanmasi , texnologik xaritaning ajralmas qismidir.
Texnologik xarita- bir soatlik dars ishlanmasining o`qituvchi foydalanishi uchun qulay sxemasi bo`lib, darsni tashkil etishda tushuncha va bilimlarning muayyan izchilligi va axborotli modellarni o`rganish usullari, yo`llari, ko`rsatmalari hamda ko`rgazmali –texnologik topshiriqlar yig`indisidan iborat.
Maqsad nima?
Ko`pincha o`qituvchilar maqsad bu – “biz intilayotgan narsa”, “oldimizga qo`ygan reja, ish”, “orzu” deb ta’rif beradilar.
O`zbek tilining izohli lug`atida maqsad bu – “erishish , amalga oshirish uchun ko`zda tutilgan narsa” deb yozilgan.Soddaroq qilib aytganda, maqsad bu – biz erishmoqchi bo`lgan natija.
Orzu ______Maqsad _________Natija

Orzu bilan maqsadning nima farqi bor?

Hayotiy misol
Keling ,bu masalani kelin olish misolida ko`rib chiqaylik.Inson farzandi dunyoga kelganda “katta bo`lsa, yaxshi to`ylar qilsam” deb orzu qiladi.O`g`il farzand voyaga yetganda, nasib qilsa, to`y – tomosha qilaman, elga osh beraman” deb yana o`ylaydi, orzusi yaqinlashgandek bo`ladi ( qizlarning ishi biroz murakkab, sababi to`yning qachon bo`lishi ota – ona yoki qizga bog`liq emas).Lekin bularning barchasi hali orzu.
Orzuni qanday qilib maqsadga aylantirish mumkin?